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第三单元 达标测试卷
安徽专版·八年级·语文 下(R版) 时间:150分钟 满分:150分
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,____________________。
( 《关雎》)
(2)溯洄从之,____________________。溯游从之,宛在水中沚。
( 《蒹葭》)
(3)____________________,并怡然自乐。 (陶渊明《桃花源记》)
(4)____________________,子宁不嗣音? ( 《子衿》)
(5)____________________,水落石出。 (魏学洢《核舟记》)
(6)____________________,胡为乎中露? ( 《式微》)
(7) 《送杜少府之任蜀州》中表现友情不为地域所隔的句子是:________________,________________。
(8)小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感
到“______________________,______________________”。
2.阅读下面的文字,完成(1)— (4)题。(10分)
古往今来有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。 “蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在
水一方”,这是撩动心弦的遇见; “这个妹妹我曾见过的”,这是宝玉和黛玉之间,初见面时心泛 lián
. .
漪的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前,
我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人”,这是钱锺书和杨绛之间决定一生的遇见。
世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;天遇见地,就有了永衡;人遇见人,就有了生命。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)
撩 ( )动 心弦( ) lián( )漪
. .
(2)文中有错别字的一个词语是 “________”,应写作“________”。(2分)
(3)请写出两个与 “古往今来”结构一致的成语或短语。 (2分)
(4)仿照语段中画波浪线的句子,续写一个句子,要求句式一致。(3分)
3.名著阅读。(5分)
1
我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊
小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发
泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中
浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要
高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。
(1)文段是傅雷写给儿子______的一封家书中的一部分。傅雷最具代表性的翻译作品之一是巴尔扎克的
《____________》。对待教育孩子的问题,他认为,无论从事什么职业,______是第一位的。(3分)
(2)傅雷给儿子写这封信的 目的是什么?他希望儿子成为怎样的人?(2分)
4.某校开展校园“艺术教育”系列活动,请你参与。(10分)
(1)按要求修改活动倡议书。(6分)
倡议书
为了推广“热爱运动,享受健康”的生活理念,落实学校提出的 “练就一个好身体”的意见,校团
委特向全体同学发出如下倡议:
一、坚持参加学校组织的晨练、晚跑的活动,积极参加各种体育游戏。
二、在节假日积极进行各种有益身体健康的体
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