《海底两万里》真题精练（单一题）－备战2024年中考语文名著阅读考点梳理+真题演练（解析版）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES \* CHINESENUM3 二十六 页 《海底两万里》真题精练（单一题）－备战2024年中考语文名著阅读考点梳理+真题演练 专题04 《海底两万里》真题精练 1．（2023·江苏淮安·校联考二模）阅读时为求更高的效率，有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。 如果你想要感受《海底两万里》中海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（???） A．海底森林狩猎 B．穿越马尾藻海 C．勇救采珠人 D．冰山冰封脱线 【答案】B 【解析】本题考查对名著情节的把握。 根据《海底两万里》内容可知，“穿越马尾藻海”的情节主要展现了海底的奇异景象，没有展现“海洋历险的刺激”，故可以跳过它。 故选B。 2．（2023·新疆乌鲁木齐·乌市八中校考三模）《海底两万里》中“诺第留斯号”的航行地点及人物遭遇，下列对应正确的一项是（???） 航行地点 ①??? ② ③ ④ ⑤ 人物遭遇 潜艇搁浅，被土著人围攻 同鲨鱼搏斗 冰山封路，艇内缺氧 与章鱼血战 遭遇大漩涡 A．①锡兰岛采珠场—②托雷斯海峡—③大西洋—④南极—⑤挪威西海岸 B．①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南极 C．①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸 D．①南极—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峡—⑤锡兰岛采珠场 【答案】C 【解析】考查名著内容和情节识记。 土人围攻：“鹦鹉螺号”潜艇到达加里曼丹托雷斯海峡附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。他们打死了几头野猪，采摘了不少水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。 同鲨鱼搏斗：在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。 冰山封路，艇内缺氧：在南极，“鹦鹉螺号”被翻倒下来的冰山困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造，尼摩船长以超人的智慧，找到冰墙最薄的地方，带领大家，用铁锹凿用开水冲射等办法，最终成功脱险。 与章鱼血战：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。 遭遇大漩涡。教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。 据此可知，对应正确为：①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸； 故选C。 3．（2023·新疆乌鲁木齐·统考一模）《海底两万里》按照小说情节发展的先后顺序，下列选项中排序正确的一项是（???） ①在南极因冰山翻倒而被困 ②在采珠场与鲨鱼搏斗 ③被巴布亚土著人围攻 ④在阿拉伯隧道捕杀儒艮 A．②③①④ B．③②④① C．③①②④ D．①③②④ 【答案】B 【解析】本题考查对名著情节的把握。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。 ①“在南极因冰山翻倒而被困”是第40章； ②“在采珠场与鲨鱼搏斗”是第27章； ③“被巴布亚土著人围攻”是第22章； ④“在阿拉伯隧道捕杀儒艮”是第29章。故按小说情节发展的顺序：③②④①。 故选B。 4．（2023春·山东滨州·七年级统考期末）联系小说内容，选出“诺第留斯号”航海路线正确的一项是（???） A．太平洋→大西洋→南极海域→印度洋→大西洋→北冰洋附近 B．南极海域→大西洋→印度洋→太平洋→大西洋→北冰洋附近 C．太平洋→印度