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2022 初三下册语文期末考试题附答案 一、 积累与运用〔22 分〕１、根据提示和要求填空〔12 分〕 ⑴举杯邀明月， 。⑵ ，玉垒浮 云变古今。 ⑶ ，君子好逑。⑷ ，不可为知类。 ⑸曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是：夫大国， ， 。 ⑹ 古人写雪，手法不一。刘义庆《世说新语 咏雪》中的“ “和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ 〞，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子， 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已〞，那么用白描，同样形神兼备。２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) 〔2 分〕 间或〔jiān〕 嗤笑〔chī〕 锐不可当〔dǎng〕 同仇敌忾 啜泣〔chuò〕 颔首〔hàn〕 孜孜不倦〔zī〕 海市蜃楼 妖娆〔ráo〕 匀称〔chèng〕 根深蒂固〔dì〕 盛气凌人 悲怆(chuàng) 拮据〔jū〕 毛骨悚然〔shù〕 妄自菲薄 3、下面句中加点词语使用不当的一项为哪一项〔 〕〔2 分〕A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。 4、依饮填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是〔 〕〔2 分〕 我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现， 我们走入民间，到处都有与关云长的绘像； 。如果我们把关公的五给长髯去掉， 相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义〞两字。 ① 紫红色的面孔 ②浓正的长眉 ③ 写在脸上不可侵犯的正气 ④ 丹凤的亮眼 A、① ③ ② ④ B、② ④ ① ③ C、③ ② ① ④ D、① ④ ② ③ 5、在句中，词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照例如，根据要求， 改变句子。〔不减词语，可适当改动标点〕〔4 分〕 【例如】原句：这本书是他送我的。 改为突出“他〞的句子：是他，送给我这本书的。 原句：我从那些平凡人的身上看到了一种让人感动的力量。 〔1〕改为突出“力量〞的句子： 。 〔2〕改为突出“平凡人〞的句子： 。二、古诗文阅读〔14 分〕 (一) 于郡城送明卿之江西 〔明〕李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看人楚迷。谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。 【注释】：〔1〕明卿：作者的好友。 〔2〕楚：楚地 〔3〕逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。 这首诗前两句写出了环境 、 的特点。〔2 分〕 这首诗表达了诗人怎样的情感？〔2 分〕 (二) 梁君○1 出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓○2 欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御○3 公孙袭下车抚矢曰： “君止！〞梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？〞公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜○4 之，曰：‘必以人祠○5，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’ 言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼○6！〞梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。〞 〔选自刘向《新序 杂事》〕 注释：○1 梁君：即魏国国君。○2 彀 gòu 弓：拉开弓。○3 御：车夫。○4 卜： 占卜，古时迷信活动。○5 祠：祭祀。○6 无异于虎狼：跟虎狼没两样。 8、划分朗读节奏〔1 分〕 袭不与其君而顾他人 9、解释下面句子中的加点的词。〔3 分〕 〔1〕白雁群骇 〔2〕言未卒 〔3〕以白雁之故而欲射人 10、翻译下面的句子。〔2 分〕 他人猎得禽兽，吾猎得善言而归。 11、公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做〔用文中的一句话答复〕？〔2 分〕 12、简要点评一下文中梁君这一人物形象。〔2 分〕三、现代文阅读〔24 分〕 〔一〕 ①十八年前，我是一个懵懂无知的小孩，对画画独具的天赋，我意识深处有一种当画家的梦。那时候，我家太穷，买不起画笔和画纸，上学的时候，内心迸发出的画画冲动让我偷偷拾起老师用过的粉笔头，在黑板上一展风采。 ②有一天，一个戴着眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像出现在黑板上。同学们 进来了，看着这幅漫画哄堂大笑。因为大家知道，我画的是班主任老师，一位头发白了一多半的老人。大家笑过后，我开始害怕了。正想上去擦掉，老师却已大步走了进来。老师朝黑板上看了一眼，轻咳一声，眯起双眼，表情严肃而凝重： “是谁画的？请站出来！〞 ③刹那间，教室里一片寂静。谁都有种预感——一场暴风雨即将来临。同学们紧绷心弦，始终没人应声，我当然吓得不行。老师却微笑起来，慢慢地拿起了黑板擦。随着黑板擦在黑板上慢慢地移动，一些歪