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古诗词大赛活动的方案（精选） 一、活动主题 爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 三、活动时间、地点 时间：2023年12月4日(星期五)下午 地点：学校礼堂 四、参赛人员 三、四、五年级每班推荐2---3名学生参加比赛. 五、比赛形式 个人背诵。 六、比赛办法 1、背诵范围： 个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。 2、比赛环节： 个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。 3、评分标准： ①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。(5分) ②背诵熟练，语调把握好。(3分) ③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(1分) ④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(1分) 七、比赛规则： ①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。 ②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。 八、奖励 此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名,三等奖2名 九、相关事宜 评委名单： 会场布置: 统计: 各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。 活动目的 为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。 活动主题： 诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养 活动目标： 1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯; 2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 参加对象： 1—6年级全体学生 注意事项： 1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则. 2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。 3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五，七分钟。各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、评分标准： ①吐字清晰，普通话标准。(20分) ②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。(30分) ③精神饱满，姿态得体大方。(20分) ④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。(30分) 6、时间安排 12月1，12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。 12月12日，12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。 7、评奖办法 按低、中、高年级段评出一、二、三等奖： 8、评委组成员： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 1、活动背景： 回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 2、活动主题： 续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动目的： 在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。 4、活动名称： 经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象： 职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院***建办 6、报名方式： 以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 7、活动主办方：职院团委学生会 8、活动时间：4月22日 9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室 10、参赛要求： 1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见