读《给教师一百条新建议》心得体会读教师100条建议心得体会.docxVIP

读《给老师一百条新建议》心得领会读老师 100条建议心得领会 读《给老师的一百条新建议》心得领会在倡导素质教育的 今天，学校、家长对老师要求高，对学生的希望高。而学生又 自己却无所谓，在这样的情况下，我们应当怎么做老师？这是 我们经常议论的话题。有时我们自己都感觉茫然，一筹莫展， 不知道怎样去教学生。在暑期专注阅读《给老师的一百条新建 议》使我受益非浅。总观全书，我将一些念书领会概括为以下 几点： 一、做一个真切的人，敢于露拙也敢于表现自己。不论我 们多么优异，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在 太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是 个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好心思在学生面 前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师 不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样 认为老师无所不晓。所以老师若是在学生眼前假装什么都懂， 反而给学生以假的印象。反之，若是老师在适合的时候哼上一 曲，能够调走得找不着了，在适合的时候露上一小手，哪怕有 着显然的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真 第1页共6页 实的你，一个有血有肉的你，一个和他们同样在很多方面有着 这样那样缺乏的你，孩子们和你的心理间隔一下子拉近了许 多。另一方面，若是你在适合的时候大方激动的来几句演讲， 声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球 赛，让学