读《生命与使命同行》有感质朴的坚持让生命和使命同行.docxVIP

读《生命与使命同行》有感：质朴的坚持:让生命和使命同行 读《生命与使命同行》有感：质朴的坚持 用了两夜的时间，阅读了《生命与使命同行--走近首届全 国教书育人楷模》一书。掩卷之时，内心汹涌难以言喻。为于 漪老师59年教书生涯中生命与使命同行而敬仰，为中国版乡 村女老师王生英老师30年如一日固守乡村校校的毅力所震 撼，为雪域高原上普琼老师平庸中那份执着和固守而落 泪...... 记忆最深入的是当记者采访中国版乡村女老师王生英时问 道：支撑您坚韧不拔做好教育工作的信念是什么？”，这个 朴实的女老师如是回复：我是个老师，老师的本分就是教学 生，把咱的知识踏扎实实地教给孩子们。孩子们能多认识几个 字，会算个帐，长大后就能走自己的路，为自己的生活奋斗。 他就是卖个鸡蛋，修个锁，有文化也比没文化强吧。假如个女 孩子，大了，成婚了，有文化的话，婆媳之间就会少闹矛盾， 生了孩子也好教育。人活着，不都有个理想吗？使山里的娃娃 们都能上学，都能上得起学，把山里的孩子带好，让他们大小 都能有点进步--就是我的信念、我的理想。” 第1页共3页 这段话，平实无华，却深深在我内心烙下印记。这份朴实的力量，这份心无旁骛的执着，足足支撑了王生英老师三十年。即便是残破教室因一场忽如其来的暴雨而坍毁，她不得不将教室挪到自己的家里；即便是丈夫患病，欠债累累，她照常四处筹钱成立新校舍；甚至是父亲去世的那一刻，她照常在这