部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷精品（含答案）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.做家务的好处不包括（? ?）。 A.可以形成良好的劳动态度 B.可以和妈妈要零花钱 C.能够提高生活技能 2.下列属于班级优点的是（ ? ）。 ①班长说什么就是什么,同学们不能反驳 ②班级制度赏罚分明 ③同学之间无私相助 ? ④大家都不想参加学校组织的活动 A.①②③ ? ? ?B.①②③④ ? ? C.②③ ? ? D.①② 3.班上来了新同学，我们应该（? ? ）。 A.不理不睬 B.主动与他打招呼，与他玩 C.与好朋友一起评头论足 4.你平时经常做的家务活是（? ?）。 A.打扫卫生 B.参加竞赛活动 C.写作业 5.遇到不会做的家务活，下列做法正确的是（? ?）。 ①向奶奶学习?? ②等家长来做 ③问妈妈怎么做?? ④从电视中学习 A.①②③? ? ?B.①②④? ? ?C.①③④? ? ?D.②③④ 6.下列（? ?）行为是在给父母添麻烦。 A.把学习用品带起，不让父母给我送 B.不吃过凉、过辣的食物 C.在同学家玩到天黑 二.填空题(共6题，共28分) 1.我们学校有（? ? ?）个教学班，班级之间（? ? ?）。 2.作为家庭中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出（? ? ? ），用自己的（? ? ? ）和（? ? ? ）为家庭作贡献。 3.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（? ? ? ）、安全地（? ? ? ）和（? ? ? ）。 4.班规的制订不是件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（ ?????）和方法。 5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（ ? ? ? ）回忆一下班里发生过哪些（ ? ? ? ）或（ ? ? ? ）的事。 6.班级与班级之间既有（? ? ? ）也有（? ? ? ）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.如果班规与实际情况不符合了,要进行修订。（? ?） 2.班级之间的不正当竞争是不光彩的。（? ?） 3.“家”是特殊的地方，不仅要大人负责，小孩也要负责。（ ??） 4.在春季运动会上，有的同学起哄，小明马上制止。（? ?） 5.向老师了解别的班的优点，并向他们学习。? ?（? ?） 6.张永急着出门，把自己整理房间计划又搁置一旁了。（ ? ） 四.连线题(共1题，共5分) 1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。 课堂上? 有序不乱跑 课间时? 听讲爱思考 排队时? 集合快静好 午餐时? 卫生勤打扫 值日时? 文明不挑食 五.填表题(共1题，共6分) 1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，） 六.简答题(共5题，共27分) 1.每一个同学都希望我们的班级越来越出色，在《道德与法治》课上，针对我们班的问题与不足，同学们想出了好多金点子。交流一下这些金点子的落实情况吧。 2.说一说自己所在的班有什么优点和不足？ 3.我们长大了，能做一些力所能及的家务了，那你知道我们为什么要尝试着做家务吗？ 4.在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。 5.先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。 七.辨析题(共1题，共5分) 1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！ 八.材料题(共1题，共12分) 1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。 （1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。 （2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。 （3）做家务有很多诀窍，请写出两种。 九.综合题(共2题，共18分) 1.请你给设计班徽的步骤排序。 （ ? ）选定体现主题词的象征图案和颜色。 （ ? ）把选定的图案有机地组合起来。 （ ? ）写上解说词。 （ ? ）确定能体现班级奋斗目标的主题词。 2.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。 我的设计： ? 解说词： 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 二.填空题 1.29（答案不唯一）；和睦相处 2.注意；创意；行动? 3.愉快；学习；活动 4.程序 5.照片；有趣；难忘 6.合作；竞争 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 四.连线题 1.如下： 五.填表题 1.如图： 六.简答题