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第七单元 万以内的数的认识 天天口算 第一课时 1000 以内的数的认识 （9）由 9 个百、5 个十、7 个一组成的数是 25+23=12+35= 25+23= 12+35= 27+71= 45÷5= 7÷1= 46+33= 21+15= 36+22= 59+18= 72+24= 41-29= 35-8= 56÷7= 40÷8= 44-9= 72+16= 43+32= 9×8= 能力训练 二、在（ ）里填上合适的数。5431＝5000＋400＋30＋1 286＝（ ）＋（ ）＋（ ） 7560＝（ ）＋（ ）＋（ ） 2048＝（ ）＋（ ）＋（ ） 8009＝（ ）＋（ ） 3070＝（ ）＋（ ） 基础训练 一、填空。 百里位的左边是（ ）位，右边是（ ） 位。 一千里面有（ ）个百，一百里有（ ） 个十。 最大的三位数是（ ），最小的三位数是 （ ），最小的四位数是（ ）。 从 796 开始，往后数 5 个数是（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ） 、（ ）。 二百二百地数数，数到一千是：二百、 （ ）百、（ ）百、（ ）百、一千。 三百三百地数数，数到一千是：三百、 （ ）百、（ ）百再数（ ）百是一千。 由 6 个百、3 个十、2 个一组成的数是 （ ） 由 5 个百和 9 个十组成的数是（ ) 由 1 个一、2 个十、7 个百组成的数是 （ ） 三、接着写出下列数。 （1）678 （ 679 ） 700 （ （ ） ） （ ) ( ) 706 （2）( ) 200 ( ) 400 ( ） （ ）700 （ ） （ ） 1000 拓展延伸 四、从九百零三起，一个一个地倒着数，数到八百八十八。 九百零三、九百零二、 第二课时 1000 以内的数的读法、写法 天天口算 四、每个数中的“3”个表示多少？ 573 中的“3”表示（ ）。 21+35= 46+22= 54+18= 72+23= 43-28= 35-17= 7＋56= 56÷7= 12÷6= 21－7= 7×3= 8÷8= ( )×6=30 42÷7= 35－6= 21÷3= 36÷4= 18÷2= 基础训练 一、填空。 1、从（ ）边起，第（ ）位是 （ ）位，第( )位是（ ） 位， 第（ ）位是 （ ）位，第（ ）位是（ ） 位。 二、写出下面各数。 六百四十 写作： 四百零六 写作： 八百七十 写作： 九百 写作： 三、读出下面各数。 627 读作： 503 读作： 635 读作： 1000 读作： 能力训练 306 中的“3”表示（ ）。 230 中的“3”表示（ ）。 （1）707（ （1）707 （ 708 ）。 709 （ ） （2）270 280 290 （ ） （ ）。 （3）980 985 990 （ ） （ ）。 （4）503 502 501 （ ） （ ）。 六、写出下面各数并读一读。写作： 写作： 读作： 读作： 写作： 写作： 读作： 读作： 拓展延伸 七、在圆圈里填不同的整百数，使每条边上的三个数的和是 1000。 第三课时 用算盘计数 28＋6=7×5=36＋4=7＋63=9×4=36÷6=63÷9=64÷8= 28＋6= 7×5= 36＋4= 7＋63= 9×4= 36÷6= 63÷9= 64÷8= 38＋16= 25＋23= 12＋35= 27＋71= 44－9= 72＋16= 43＋32= （ ） （ ） 2.哪个算盘上的数是 8315？ （ ） （ ） 四、下面数写得对吗？对的在括号里画“√” 基础训练 一、写出下面算盘上表示的数。 写作: 写作: 读作: 读作: 写作: 写作:  423 706 （ ） （ ） 244 5013 （ ） （ ） 读作: 读作: 拓展延伸 能力训练 五、把 5,0,9 按要求组成不同的三位数 （1）707708709（）（ （1）707 708 709 （ ）（ ） 2、不读零的数： （2）670 680 690 （ ）（ ） （3）980 985 990 （ ）（ ） （4）503 502 501 （ ）（ ） 33＋60= 54÷6= 40÷8= 14＋85= 61＋27= 170＋20= 64÷8= 5÷1= 15÷3= 40÷8= （ ）×4=20 61－13= 1、读出零的数： 第四课时 10000 以内的数的认识 天天口算 65＋40= 81÷9= 55－20= 73＋16= 60＋300= 10÷5= 基础训练 一、填空. 1、最大的三位数是（ ）最小的四位数是（ ），它们相差（ ） 2、十个十是（ ），10个一百是（ ）， 10个一千是（ ）。 3、一千里面有（ ）个百，一万里面有（ ） 个千 4、八百五十这个数是