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轴类件公差与检测
教 学 实 施 报 告
目录
一、 教学整体设计1
（一）岗位为指引，书证融通重构教学内容1
（二）数据为抓手，多维分析掌握学生学情2
（三）标准为导向，对接岗位凝练教学目标3
（四）学生为主体，主动探究突破重点难点3
（五）校企同协作，深度整合优化教学策略4
（六）增值为理念，多元考核构建评价体系7
二、 教学实施过程8
（一）整体教学实施过程8
（二）以任务四为例开展教学9
三、 学生
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