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2023 骨干教师培训心得体会 (合集 15 篇) 骨干教师培训心得体会 1 我有幸参加了进修学校组织的小学语文骨干教师培训会议。会上，我们观摩 了几位老师的展示课，并听取了两位教师的精彩讲座。这些课与讲座，浸润着她 们对语文执著研究的心血。通过本次的学习，不仅使我对小学语文教学的理念， 有了更新的认识，也为我在以后的教育之路上，立起了一盏指明灯。下面就本次 的培训收获略谈一二。 收获一，走进绘本，回归生活。在这六节公开课中，给我印象最深的莫过于 第一堂执教的二年级《走进绘本》课。对于绘本，我只在电视中或图书馆里见到 过，但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上，王老师能以绘本内容为 载体，配以动情的音乐和教师生动的语言，将图片、文字精美的融为一体，烘托 造势，营造出了一种浓浓的绘本故事的氛围，让孩子们全身心的完全沉浸在其中。 一堂课下来，孩子们有的早已泪流满面。她让学生连贯的读，对于情节的理解掌 握有好处，深深的抓住孩子们的心，而这位老师的设问、旁白也很有讲究：在故 事中，最感动你的是什么？大树在一次又一次的失去中，为什么还会高兴呢？每 个同学的感悟都是不同的，却又是真实的……如此深刻的思想教育，不但使孩子 们深浸于爱的洗礼中，更让听课的老师感动、学习、思考。而这正是绘本的魅力 所在。 收获二，写字教学新感悟。会上，听取了两位老师关于写字的讲座后，可谓 受益扉浅。对于写字的训练，我在课堂上也经常指导，可还是对孩子们的汉字书 写水平有所堪忧，听完报告后，我才深知，原来写字教学也是需要策略和方法的。 写字和写字能力的培养，不光是一年级老师的专属，它贯穿于整个语文学习阶段。 “师者，人之模也”，而一个语文教师的书写水平对学生的写字能力培养也会有 积极的影响。都说，教师是学生的镜子，每天孩子们有一半的时间与教师共度， 教师的言行时刻左右着孩子的成长。 作为教师许多重要知识都需要用文字表述在黑板上，作业本上，教师自己的 书写对学生而言无疑就是一块无声的样板，俗语说“近朱者赤，近墨者黑”久而 久之，教师一手漂亮的好字必然对学生书写产生潜移默化的影响，对学生写字起 到耳濡目染的作用。而普实的王老师正是如此做的，从一年级到四年级，每节语 文课，她的字都端端正正的，这无疑给孩子们的练字起到一个榜样效应。另外， 练字过程是个循序渐进耐力持久的过程，并非一年级练好了就可以了，这就需要 教师的策略了，老师在讲座中还谈到要对学生的写字水平进行多元化的评价，因 为只有建立长效地评价机制，才会为学生的写字过程树立自信心，才会让孩子爱 上写字，从而让学生坚持下来，成为一种习惯、一种能力。 当然，这位教师的识字教学与另一位教师的的阅读教学，也给我留下了深刻 的印象。正如有一位老师所说，这次培训会，虽没有名师大家的亲临，却普实而 深刻。这也正是我们一线教师需要的，它同样带给我沉甸甸的收获，带给我众多 的思考，作为一名年轻的语文教师，我会以这次学习为契机，在自身的课堂上去 实践研究，努力作有效教育改革的弄潮儿。 骨干教师培训心得体会 2 能够参加这次北京师范大学骨干教师研修班，我感到非常荣幸。在学习的这 段时间里，来自导师的谆谆教诲，来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的 暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和 停留，对自己未来的工作、学习之路有了许多更新的认识。 一、感受名师风采 通过这次培训学习，我深深体会到老师的热情，感受到学员集体大家庭的温 暖。为我们进行讲座的专家兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情 开明、平易近人的态度使人倍感温暖。 二、聆听精彩讲座 王建宗老师教学趋势动态性变化的精确把握、赵冬云老师对教育环境要从尊 重做起的深度认识、伍新春教授对心理健康教育的准确剖析……专家们的讲座， 或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例 和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变 化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。 三、更新教学观念 师爱、赏识、智慧已成为新世纪的教育教学步伐，尊重学生，和谐教学，激 活学生的神经元，让学生由肢体记忆到大脑激活，转变传统的教育观念，增强热 爱教育事业的信念。 在这样的形势下，如何快速成长为一名优秀的教师成为我们不得不思考的问 题。一个优秀教师的快速成长，离不开自我反思、同伴互助、专家引领。首先， 自我反思是促进教师专业成长的重要途径。其次，教师之间可以通过听