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2023 年六年级教学工作总结（通用 5 篇） 六年级教学工作总结 1 一年来，本人任教六年级两个班数学课，能认真备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在继续推进我自己的“最适合自 己班级的”课堂教学模式的同时，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面 实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力，形成 比较完整的知识结构。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结 合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。从而顺利完成教育 教学任务，并且取得了较好成绩。 在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真钻研新课程标准， 注重和同行老师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的交流，结合学生的学 习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有 组织，有步骤地开展。并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善，为了让今 后的教学工作更上一层楼，完善自己的教学工作，提高自己的执教能力，现特对 本学期教学工作作出总结，总结经验教训，继往开来，以促使今后的教学工作做 的更好。 一、自己认真准备课、注重集体备课 首先我认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情 况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系， 研究了班级情况，掌握学生的知识结构水平，思想，家庭情况及学习情况和学习 兴趣情况。认真撰写了课时教案。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。 在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目 的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面 向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适 度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批 评，激励学生学习的兴趣。 其次经常与同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。对于在教学中出现 的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及 时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容 及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “有备而来”，每堂课 都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件， 课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的资料，归 纳起来。 二、认真批改作业 本学年为了让学生既掌握技能又掌握知识，我决定从学生的作业质量上着 手。从一开始，我就对学生严格要求书写认真及格式正确。作业要做到有布置有 检查；有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常从学生自己购买的教学辅助 材料中去搜集资料，学生一拿到本子，就知道要整整作业本，要认真做作业，尽 量做到不出错，提高了巩固效果。同时，我在家庭作业的批改上也下了功夫，只 要有时间就尽量给学生改一改，这样学生从思想上意识到做题时要用心，避免出 错，培养了学生认真学习的习惯。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学 生的作业情况，对出现问题及时讲评，订正错误。 三、重视培优补差工作，做好课后辅导工作。 由于学生性格、学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的， 有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为 不同层次的学生进行相应的.辅导，以满足不同层次的学生的需求。对于班里的 优秀生，有时提出要补充一些有难度的思考题，让爱学习的学生感受到钻研的成 就感，有时让他们阅读数学课外读物，养成积极参与数学的良好习惯；有时看到 个别优秀生也存在懒惰现象，我就另外要求他每天只做一道趣题，这个比较容易 办到。这样，从学生的兴趣入手，学生感受到老师的信任，学习劲头很大，同时 见多识广，解题思路开阔，又能在同学中受到激励，享受到成功的喜悦。同时加 大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要 的是学习思想的辅导。 要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和 必要性，使之对学习萌发兴趣。平时，课间多找这些学生说说话，拉拉家常，谈 谈在家里的生活，自己的爱好等，尽量少提学习，这样，消除对老师的害怕，对 数学的胆怯，有很多学生数学不好，是由于害怕数学造成的，学生的心里放轻松 了，学起来就容易接受。还要要通过各种途径