“双减”背景下小学英语单元整体作业的设计与优化（论文） .pdfVIP

“双减”背景下小学英语单元整体作业的设计与优化 摘要：“双减”背景之下，如何提高教学质量，成为当下各个学校 应该给予重视的关键要务。“双减”并不是单纯的给学生们减少作业量， 减去辅导班就可以，“双减”的真正价值应该在于精简，减去负担、减 去压力，让学生在掌握知识本源的基础上，有更多的时间和精力去实现 全 发展，提高综合素养。所以当下各个学校、教师还应该立足“双减 政策，通过合理布置作业形式，巩固学生学习内容，契合 “双减”政策 内在要义，科学设计作业形式，拓展学生知识 、丰富学生知识结构。 在此背景下，本文针对小学英语单