第一章 一元二次方程（小结思考(2)）（课件）九年级数学上册课件（苏科版）.pptxVIP

第1章 · 一元二次方程小结与思考（2） 会根据具体问题中数量之间的相等关系列出一元二次方程并求解，能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性.学习目标 知识点六 一元二次方程的应用用一元二次方程解决问题的基本步骤是什么？审 找 设 列 解 验 答审题，分析题中已知量,未知量，明确他们之间的关系.设未知数(一般求什么就设什么）,有直接设和间接设,写好单位名称.把相等关系中各个量转化成代数式,从而列出方程.解方程,求出未知数的值(x=a).写出完整的答案.找出一个能表示问题中全部意义的相等关系.未知数的值既要代入原方程检验，又要检验所求解是否符合题意.用一元二次方程解决问题的关键是什么？ 面积、体积类常用的面积、体积公式：S矩形=ab?S正方形=a2S圆=πr2V正方体=a3V长方体=abcV圆柱=sh 面积、体积类例1 如图，某小区有一块长为30m，宽为24m的矩形空地，计划在其中修建两块相同的矩形绿地，它们的面积之和为480m2，两块绿地之间及周边有宽度相等的人行通道，则人行通道的宽为多少米？30m24m解：设人行通道的宽为xm，则将两块矩形绿地合在一起构成的长为 (30-3x)m，宽为(24-2x) m.根据题意，得 (30-3x)(24-2x)=480，整理，得 x2-22x+40=0，解这个方程，得 x1=2，x2=20，当 x=20 时，30-3x=-30，