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Product Product quality is produced, not test同ed学. 互助 一起进步（页眉可删） 实用的圣诞节活动策划范文五篇圣诞 实用的圣诞节活动策划范文五篇 圣诞节活动策划 篇 1 一、活动主题： 英语游戏、互动性的课程 二、活动目的：通过举办圣诞晚会，体让更多的同学通过这 二、活动目的：通过举办圣诞晚会，体让更多的同学通过这 次活动了解圣诞节，了解西方传统节日，让孩子们能在昂立学校 感受圣诞节的魅力，共享节日气氛;加入了与英语有关的表演， 以此机会提高孩子对学习英语的兴趣，过一个有意义的圣诞节。 以此机会提高孩子对学习英语的兴趣，过一个有意义的圣诞节。 三、活动时间 三、活动时间： 年 12 月 23、24、25 四、活动地点： 四、活动地点： 学校 五、活动对象： 五、活动对象： 全校师生 六、活动流程： 六、活动流程： (一)、活动前期准备 1 1、宣传工作： 海报宣传：由市场部制作宣传海报。各宣传海报将于活动前 海报宣传：由市场部制作宣传海报。各宣传海报将于活动前 两周粘贴各个小区及学校的宣传栏处。 2、前期活动：寻宝游戏(可以报名参加，5 个家庭为一组， 2、前期活动：寻宝游戏(可以报名参加，5 个家庭为一组， 分成组每天晚上进行圣诞寻宝游戏) 分成组每天晚上进行圣诞寻宝游戏) 为线索，以班级为单位去寻找该特定物品。获得者需要按留下信内容：在学校(或是绿岛)若干地点，放置一些特定物品(例如圣诞袜、圣诞帽、圣诞礼物等)，并在物品所在地照下相片作 为线索，以班级为单位去寻找该特定物品。获得者需要按留下信 息上的提示，可以在晚会上获得神秘礼品一份。 息上的提示，可以在晚会上获得神秘礼品一份。 3 3、会场布置：整个活动的学校要以圣诞为气氛，布置得温 馨。 (二)、活动流程： 提前半个小时组织开始进场，收集每个家庭制作好的圣诞贺卡。 提前半个小时组织开始进场，收集每个家庭制作好的圣诞贺 卡。 1、热身活动(以合唱或舞蹈的形式，要求能带动全场气氛， 1、热身活动(以合唱或舞蹈的形式，要求能带动全场气氛， 贴切主题，可以课前学一个关于圣诞的儿歌) 2 2、互动性的课程展示： a.首先问问同学们中国的传统节日有那些、然后再问问同学 a.首先问问同学们中国的传统节日有那些、然后再问问同学 们西方都有什么节日。 “同学们知不知道中国有哪些传统节日啊?那同学们知道西方有哪些传统节日么?” a a.问“同学们你们喜欢学习么?”“同学们你们喜欢做游戏 么?”“那老师和你们在游戏中学习好不好、这是一个猜节日的 么?”“那老师和你们在游戏中学习好不好、这是一个猜节日的 游戏、老师会给出提示、有猜到这是什么节日的同学可以起立回答。猜对有小礼物赠送哟(礼物为准备好的圣诞节小装饰)” 1 1)提示 1：“这个节日的颜色是以 whiteredgreen 为主” 2)提示 2)提示 2：“大家来听一段音乐”(放 jinglebells 音乐)“现 在有同学可以猜出这是什么节日么?”(应该已经可以猜出，如不 能则向下进行) 3)提示 3：展示圣诞老人麋鹿图片“他是这个节日的代表 性人物” 性人物” (有同学答出——送出第一批小礼物) (有同学答出——送出第一批小礼物) “老师这里有几个简单的问题考考同学们” “老师这里有几个简单的问题考考同学们” b.拿出圣诞树的图片“谁能用英语告诉大家圣诞树是什么颜 色的”(同学回答后追问一下——“那你可以给大家拼写一下这 个单词么”) 个单词么”) 在黑板上写出 在黑板上写出 green 带着大家读两遍 1 1、圣诞老人头像图片“这个圣诞老人的帽子是什么颜色的 呢?可不可以请同学拼写一下呢” 在黑板上写出 在黑板上写出 red 带着大家读两遍 3 3、“圣诞节是几月几日呢”圣诞节日期图片 4 4、“在圣诞节的时候我们要互相送祝福吧，哪位同学知道 “圣诞快乐”用英语怎么说呢?有哪位同学可以在黑板上写出来么?” (如没有，“那就由老师教你们写吧”) (如没有，“那就由老师教你们写吧”) 在黑板上写出 在黑板上写出 MerryChristmas!带读两遍 “同学们有谁知道与圣诞节有关的其他内容呢、给我们大家讲一讲、分享一下，也是有小礼物赠送的哟~~” ①如果有“同学讲得很好，让老师再来补充一下——” ①如果有“同学讲得很好，让老师再来补充一下——” ②如没有则用话接一下自己讲 ②如没有则用话接一下自己讲：“那就由老师讲给大家听吧” “圣诞节是西方国家最重要的节日之一，对于孩子来说是最 “圣诞节是西方国家最重要的节日之一，对于孩子来说是最 具童话色彩的节日，圣诞老人的童话在一代代人的童年中穿越不 息。有孩子的人家基本都会在房外装上节日的彩灯，家里也会树 起圣诞树，挂上圣诞小装饰，