诗歌鉴赏（复习资料）含选择题解析.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 26 26页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 26 26页 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 1．下列对诗歌理解不准确的一项是（??C??） A．本诗是一首四言乐府诗，语言质朴刚健，音调铿锵有力。四言古诗在朗读的时候一般采用2—2的节奏。 B．“水何澹澹”描写了大海的动态，“山岛竦峙”是山岛的静态，它们相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。 C．“秋风萧瑟，洪波涌起。”点明了节令是秋天，秋风劲吹万物萧肃，传达出诗人内心像大海一样涌动的悲伤。 D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是诗人的想象，我们从大海吞吐日月星辰的阔大气象中能感受到诗人荡平宇内一统天下的雄心壮志。 2．请用自己的语言描绘一下诗人登山临海所见之景：“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。” （本题考查对诗中画面的理解掌握。描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。） 答：虽然已到秋天，但岛上树木繁茂，百草丰美。秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 3．下列对诗意的理解和分析正确的一项是（C???） A．“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代观海时间与地点，“临”字统领全篇，引出登临碣石山所见之景。 B．“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”此四句写景虚实结合，由远到近，刻画了大海的壮阔景象。 C．全诗运用了借景抒情、情景交融的手法，意境开阔，感情奔放，表现出雄浑苍劲、质朴刚健的风格特点。 D．本诗叙述了作者登临碣石山以观沧海，抒发了历史兴衰之感，表达了忧国忧民之情怀。 4．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的胸襟与抱负？?? 答：描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象，表现出诗人宽广的胸襟、豪迈的气概以及统一天下的雄心壮志。 次北固山下 唐?王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 5.对这首诗理解不恰当的一项是（D） A.首联点题，运用对偶，表达诗人身在江南，神驰故里的漂泊羁旅之情。 B.颔联以“阔”描绘出两岸一望无际的景色，以“悬”写出江风的和缓和行船的平稳。 C.尾联运用设问的形式，呼应首联，用“归雁传书”的故事寄托诗人浓浓的思乡之情。 D.全诗写景逼真，运用多种修辞，描写了冬末春初北固山的壮丽景色。 答案：诗写景逼真，运用多种修辞，描写放舟于绿水之上所见之江景。故选：D。 6．下列对这首诗的解说，不正确的一项是（???D??） A．“潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风吹来，船行平稳而快速。 B．“海日生残夜，江春入旧年。”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。 C．“乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。 D．全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。 7.“海日生残夜，江春入旧年”中“生”“入”用得好，请简要说明其妙处。 答：“生”“入”运用拟人手法，将“海日”和“江春”人格化，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春闯入旧年，将赶走严冬。描绘了生机勃勃的江春日升图，表明新事物必将取代旧事物、旧事物中孕育新事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的力量。 8.请用自己的话描述一下“潮平两岸阔，风正一帆悬”的画面。 答：潮水上涨，与两岸齐平，更显水面开阔；风势正顺，大江直流，白帆高高扬起。 9．结合诗歌内容说说本首诗歌表达了什么思想感情。 答：诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，也表达了诗人思念故乡，思念亲人的思想感情。 天净沙?秋思 马致远 ?? 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 10．下列对这首元曲的赏析不恰当的一项是（?B??????） A．“枯藤”“西风”是有代表性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 B．“小桥流水人家”呈现山一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 C．这首元曲描绘的是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现秋思的主