人教八年级数学上册《15.1.2幂的乘方 》课件.pptVIP

15.1.2 幂的乘方 人教实验版八年级数学 上册 活动1 知识回顾 口述同底数幂的乘法法则 am · an = am+n (m、n都是正整数). 同底数幂相乘，底数不变，指数相加. （1） ； （3） ； （5） ； （6） . （2） ； （4） ； 1.计算： 2．下面的计算对不对？如果不对应该怎样改正？ ⑴ ⑵ ⑷ ⑶ ⑸ 3．计算： ⑴ ⑵ ⑶ (m是正整数）． ３．根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,看看计算的结果有什么规律: ２． １．试一试：读出式子　 6 6 3m 活动2 （二）探究在线： 请同学们观察下面各题左右两边，底数、指数有什么关系？ (32) 3＝3 (a2) 3=a (a ) 3=a 猜想: (am ) = a ? (当m、n都是正整数) 　　分组讨论，并尝试证明你的猜想是否正确. (2×3) (2×3) m (3·a) n 猜想: （am）=a (当m、n都是正整数) （a ）=a ·a ·a ·…·a =a =a 一般地，我们有(a ) =a (当m、n都是正整数) 真不错，你的猜想是正确的！ n mn m m m m m m n个a n mn m＋m＋m＋…＋m n个m n m mn 即：幂的乘方，底数不变，指数相乘 反之，a =(a ) (m,n都是正整数) mn m n 理由 对于任意底数a与任意正整数m,n, (乘方的意义) (同底数幂的乘法法则) (乘法的定义) （m，n都是正整数）． 幂的乘方，底数 ，指数 ． 不变 相乘 幂的乘方的运算公式 你能用语言叙述这个结论吗？ 公式中的a可表示一个数、字母、式子等. 例2:计算: (1) (103)5; (2) (a4)4; (3) (am)2; (4) -(x4)3. 解: (1) (103)5=103Χ5 = 1015 ; (2) (a4)4=a4Χ4=a16; (3) (am)2= a mΧ 2 = a 2m ; (4) -(x4)3 = - x 4Χ3 = - x12 . 活动3 计算： (103)3; (2) (x3)2; (3) - ( xm )5 ; (4) (a2 )3? a5; ⑸ ⑹ 运算 种类 公式 法则 中运算 计算结果 底数 指数 同底数幂乘法 幂的乘方 乘法 乘方 不变 不变 指数 相加 指数 相乘 活动4 下列各式对吗？请说出你的观点和理由： (1) (a4)3=a7 ( ) (2) a4 a3=a12 ( ) (3) (a2)3+(a3)2=(a6)2 ( ) (4) (－x3)2=(－x2)3 ( ) × × × × 活动5 1．下列各式中，与x5m+1相等的是（　　） （A）（x5)m+1　 （B）（xm+1)5 （C） x · (x5)m （D） x · x5 · xm c 2．x14不可以写成（　　） （A）x5 · (x3)3 （B） (－x) · (－x2) · (－x3) · (－x8) （C）(x7)7 （D）x3 · x4 · x5 · x2 C 活动6 幂的乘方的逆运算： (1)x13·x7=x（ ）=( )5=(