2022-2023学年江苏省南通市崇川区七年级（上）期中语文试卷(含解析).docVIP

2022-2023学年江苏省南通市崇川区七年级（上）期中语文试卷 一、请你为宣传片片头文案做修改工作。 1．（6分）阅读回答问题。 长江大海孕育出这片神奇的土地，赋予她长江的气概，大海的情怀A 改革开放jī dàng着这方蓬勃的土地，赋予她改革的胸襟，开放的视野。这就是南通；一座依江傍海、如诗如画的灵秀名城。 淳厚的江淮文化和细腻的吴越文化在这里交融，yùn niàng出南通“十里不同音、五里不同调”的方言格局和独具“淮风吴韵”的文化特色。一代代zhì pǔ的先民在这里B （①繁衍生息②呼朋引伴）、劳作创造，在与大江大海相伴相生的奋斗历程中，形成一批批具有江海特色的人文景观和文化遗产。 （南通史志网，有删改） （1）（3分）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）（2分）请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是 　 　。 （3）（2分）从括号内选择恰当的词语，将序号填在B处。 B处词语是 　 　。 2．（4分）摄制组缺少补光设备，听说学校林老师有一台专业补光灯，请你去借用。见到林老师 你说：“　 　” 3．（9分）结合自己所学的古诗文，请将下面的宣传片文案补充完整。 美丽南通，是你在长江边观得“　 　，风正一帆悬”的壮阔（王湾《次北固山下》）；是你在大海旁体会“　 　，若出其里”的豁达（曹操《观沧海》）；是你于濠河畔，感受“有朋自远方来，　 　”的热情（《＜论语＞十二章》）。 福地南通，让你远离“　 　，　 　”战争的忧患（岑参《行军九日思长安故园》）；让你消除“　 　，　 　”戍边的幽怨（李益《夜上受降城闻笛》）；让你忘却“　 　，　 　”远离家乡的孤独（马致远《天净沙?秋思》）。 4．（8分）南通是中国基础教育的一块高地，儿童教育问题也贯穿在《朝花夕拾》全书中。 （1）（4分）以上两幅图，分别能让你联想到《朝花夕拾》中作者童年读书的哪两个情节？ （2）（4分）你从中看出鲁迅对于儿童教育有什么看法，请你结合实际，谈谈你的想法。 二、宣传片进入拍摄阶段，摄制组准备了几个短片，请你协助他们完成拍摄任务 5．（20分）拍摄短片一：《教育之乡》 两个小演员坐在狼山脚下诵读古诗文。请你帮助小演员们理解两篇古诗文。 【甲】 狼山观海 王安石 万里昆仑①谁凿破，无边波浪拍天来。 晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。 阆苑仙人何处觅？灵槎②使者几时回？ 遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。 【注】①昆仑：即昆仑山，长江的源头。②灵槎（chá）：即星槎 【乙】 客有问陈季方：“A家君太丘①有何功德，而荷②天下重名？”季方曰：“B吾家君譬如桂树生泰山之阿③，上有万仞④之高，下有不测之深；上⑤为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高，渊泉之深？不知有功德与无也。” （《世说新语》） 【注】①太丘：姓陈名太丘，有子陈元方、陈季方。②荷（hè）：担负。③阿（ē），下句中的“下”指树根。 （1）（2分）请你为小演员给【乙】文句子断句。（用“/”断两处） 桂树焉知泰山之高 （2）（4分）请你给小演员解释【乙】文中的加点词语。 ①有何功德 　 　 ②季方曰　 　 ③泰山之阿 　 　 ④当斯之时 　 　 （3）（4分）小演员未能读出【甲】诗中“万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来”的气势。为帮助他们诵读，请你用生动的语言将此联画面描绘出来。 （4）（4分）你觉得小演员在诵读【甲】诗时，应该读出作者怎样的情感？ （5）（3分）中国人交往极重礼貌，对人的称呼不能有错。“客”与“陈季方”对话的A、B句中，有一处称呼不妥 选（ 　 　），修改：　 　 （6）（3分）小演员读不懂【乙】中的画横线句，请你帮助他。 不知有功德与无也 6．（14分）拍摄短片二：《 》 材料一： 习近平：我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。 （摘自《二十大报告》） （狼山森林公园新貌摄影：季新建） 材料二： （数据来源南通广播电视台、新华网等） 材料三： 五山及沿江地区总面积约17平方公里，包含14公里江岸线。上世纪七八十年代起，江岸被越来越多的码头、堆场、园区、企业填满。临江不见江，空气中一年到头飘着煤灰粉尘，长江近在眼前却又远在天边。 2016年中央生态环保督察指出长江南通段的相关问题后，五山及沿江地区生态保