浅议对外汉语教学的比较文化教学——以泰国邦威苏塔迪巴迪学校教学为例的中期报告.docxVIP

浅议对外汉语教学的比较文化教学——以泰国邦威苏塔迪巴迪学校教学为例的中期报告 本文将从比较文化教学的角度，分析在泰国邦威苏塔迪巴迪学校中开展对外汉语教学的情况。 一、泰国文化背景的影响 泰国是一个富有历史文化底蕴的国家，其宗教、美食、艺术等方面都与中国有着千丝万缕的联系。但是，由于历史以及地理环境的差异，泰国与中国在许多方面存在着不同。这也导致了对外汉语教学面临着许多的挑战。 对此，邦威苏塔迪巴迪学校采用了比较文化教学的理念，通过对泰国文化和中国文化的比较，加深学生对两种文化的理解。比如在教学过程中，教师会通过介绍中文的古诗词、武术、传统戏曲等文化参数，让学生了解中国传统文化的丰富性；而在讲述中国习俗时，也会与泰国的文化进行对比。通过比较学生能够更好的理解两种文化的异同，建立跨文化的学习理念。 二、从教学方法上的变化 在教学方法上，邦威苏塔迪巴迪学校也积极地改变了传统的教学模式，采取了更加多元化的教学方法。 首先是采取了多媒体教学和任务型教学相结合的方法，通过PPT和视频等形式呈现教学内容，使学生能够直观感受到中文的听说读写。 其次是在教学内容和教学形式上做出了创新性的调整。知识内容不再仅仅是文字式的，更多地出现在语境中，融入到学生的生活中，构建起更加真实、贴近学生实际的学习环境；同时，教师也会针对学生兴趣点设置课堂任务和游戏，以激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性。 三、从评价体