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1.2 成长的不仅仅是身体;学习目标;一、学会独立思考;人是能思想的苇草。
--法国思想家 帕斯卡尔的《思想录》;P10 探究与分享;;1、独立思考的表现：;二、培养批判精神;在一个被泛滥信息包围的时代，你以为的真相是......;;布鲁诺，批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说。由此，罗马宗教对他进行迫害，布鲁诺被处以火刑。他向周围的人们宣布：“黑暗即将过去，黎明即将来临，真理终将战胜邪恶！”;2、批判性思维的表现：;宋徽宗的宣和通宝怎么“跑”到了北魏?
上海一初中生指出历史教科书钱币错误;2021年10月，沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了，配图乍看之下与蜜蜂无异，但实际上是食蚜蚁。他把自己发现的问题，向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师，确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后，表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。 ;在学习中培养批判精神;;3、批判性思维的意义：;;4、如何培养批判精神：;三、开发创造潜力;北京冬奥会的“顶流”;冰墩墩设计手稿揭秘，20天创作16套方案，最早创意源于冰糖葫芦;5、青少年为什么要开发创造潜力：;;冬奥运吉祥物冰墩墩的出炉过程：设计团队历时10个月，一共画出上万幅手稿，多次实地考察熊猫形体和姿态，修改了1000多次。
为了让熊猫形象看起来更讨喜，曹雪和团队成员专门飞到四川卧龙大熊猫自然保护区实地观察，发现幼年熊猫走起路来呈内八字，头身比也和成年熊猫不同，显得更加呆萌可爱，于是便以幼年熊猫形象为基础进行完善。;6、如何开发创造潜力：;;;;;;;;
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