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PAGE PAGE 1 科学实验教学总结 科学试验教学总结1 一、试验内容要好玩味性  在学校阶段，同学学习的动机大都取决于对学习内容的爱好。由于他们的惊奇???心强，求知欲旺，遇到感爱好的问题总要弄个究竟，所以老师在教学过程中，应依据同学这一特点，选择与教学内容相关的试验，创设情境，激发同学的爱好，在调动了学习的主动性的同时，进而使同学明确试验的目的，自觉地投入本节课的学习中去。如在三班级同学第一次接触《科学》时，为了激发同学对科学学习的爱好，就支配了一个“吹泡泡”的玩耍试验，让同学利用供应的多种材料吹出一个又大又不简洁破的泡泡。同学对吹泡泡这项活动特殊生疏，但要吹出一