我的文化我的班演讲稿33563.docxVIP

191937 191937 PAGE PAGE 3 / 3 扬起快乐的风帆—— “雏鹰班”班级文化建设 尊敬的各位领导，各位评委老师： 大家好！我来自美丽的内蒙古通辽市。在这里我有一个家，这家并不大，我和我的搭档们，守着个娃。他们爱我们，我们更爱他。这就是我们四年一班。要成为一个卓越的班级体，我们首先必须先构建一种良好的班级文化，给师生创造一个物质上的协调环境、精神上的共同家园。 今天在此想和大家一起分享我们的班级文化建设——扬起快乐的风帆。 我将向大家展示班级的精神文化、环境文化、组织文化、活动文化、制度文化、课程文化、网络文化及文化建设效果。 我将向大家展示班级的精神文化、环境文化、组织文化、活动文化、制度文化、课程文化、网络文 化及文化建设效果。 精神文化聚拼搏之乐 文化，我紧紧围绕我们乌额格其学校的办学理念，张扬个性，培养习惯，以良好的文化氛围感染学生，使学生体验成长的快乐。首先，我们确定了班级的标志。经过商议，我们给班级起名——“雏鹰班”。“雏鹰”象征着坚强 文化，我紧紧围绕我们乌额格其学校的办学理念，张扬个性，培养习惯，以良好的文化氛围感染学生， 使学生体验成长的快乐。 首先，我们确定了班级的标志。经过商议，我们给班级起名——“雏鹰班”。“雏鹰”象征着坚强 勇敢、率先。寓意同学们不怕困难，逢一必取，逢冠必夺。 同时，确立班训，班风，奋斗目标——我们的班训：。我们的班风：我们的奋斗目标：创最好的班级，做最好的自己。我们还设计属于自己的班徽，班旗，班歌，班级吉祥物。 同时，确立班训，班风，奋斗目标——我们的班训：。我们的班风：我们的奋斗目标：创最好的班 级，做最好的自己。 我们还设计属于自己的班徽，班旗，班歌，班级吉祥物。 精神文化凝神聚力，环境文化建设营温馨之乐。 教室是学生学习、生活、品德和习惯养成的重要的舞台，是老师授业、育人的阵地。 整洁温馨的班级物质文化让学生们爱上家，恋上家。我细心布置班级环境，从大处着眼，小处着手让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。为了能让学生从良好的文化环境中得到思想的激励，我班从入学之初就开始进行墙壁文化的开展 走出教室，是精彩的的走廊文化。也是同学们展示的平台。我们学校的走廊文化也对学生产生着无声的熏陶。 一面简单的墙壁，变成了同学们展现自我的平台，让学生能尽情的发挥自己的想象力。 组织文化构合作之乐。 组织文化构合作之乐。 而为了更好的管理班级，形成班级凝聚力，班委会的建立是必不可少的。 完善班级制度文化，打造个性化的班级管理 班干部的产生是我自荐与竞争相结合，本着公开、公正的的原则选举产生。 班干部的产生是我自荐与竞争相结合，本着公开、公正的的原则选举产生。 在班主任的领导下，在班长的主持下，班级岗位设有学习委员、纪律委员、体育委员、卫生委员、文艺委员、生活委员、劳动委员、宣传委员等八项。他们根据班务分工，各司其职，又互相配合。在班级建设与发展中既发挥着模范带头和督促作用，又沟通着师生间情感，推动了班集体的快速发展。 为了更好地保持教室环境卫生，我们将教室地面卫生责任到人，每个孩子都有自己的一片卫生区， 要做到有垃圾随时捡，时刻保持地面清洁。 由于班级的各项工作都有人负责，学生真正成为班集体管理的主人，十足展示出每个学生的特点和优势，使每位学生感到“英雄有用武之地”。 参与活动，乐在其中，班级活动展参与之乐。 我班学生在保证学习的前提下，参加了学校多项有益身心的活动。学校活动丰富多彩，班内的活动也不逊色。 完善的制度，成长的扶梯。制度文化促进步之乐 完善的制度，成长的扶梯。制度文化促进步之乐。 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”一个卓越的班集体，必然有良好的秩序，而制定各项规章制度是维持班级秩序的保障，因此，健全规范、完善班级制度文化是班级文化建设的重点。 为了建立良好的班 级制度文化，我和同学共同制定了我班的发展规划。 级制度文化，我和同学共同制定了我班的发展规划。 远期发展目标：培养合格的小学毕业生。近期发展目标：我们班规班级公约：奖惩制度：这些都张贴在教室的公告栏里。对严肃学生的行为，起到了激励和督促的作用。班上出现了前所未有的 远期发展目标：培养合格的小学毕业生。 近期发展目标： 我们班规 班级公约： 奖惩制度： 这些都张贴在教室的公告栏里。对严肃学生的行为，起到了激励和督促的作用。班上出现了前所未有的 良好班风。 关注生命，服务成长。课程文化谱成长之乐 （目标）为了培养孩子们思想健康，举止文明，态度积极，兴趣广泛，我们制定了课程计划，并制订了相应的措施：精心准备，严格履行，及时奖励。 这里有弘扬传统文化的经典诵读课，“顽强拼搏，争创佳绩”的主题系列班会。修身养性文明礼仪教育和传经送宝学法交流课伴随孩子成长的每一天。 家校是一家，网络连着你我他。