2022年1月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末考试试题及答案2.pdfVIP

2022 年 1 月国开〔中央电大〕专科《教育研 究方法》期末考试试题及答案 2022 年 1 月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末 考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资 料、！) 说明：试卷代号：2044； 适用专业及层次：教育管理和小学教育、专科； 资料整理于 2022 年 9 月 28 日。 一、单项选择题 1.以下不属于观察法的设计和准备内容 的是(D)。 D.筹备观察资金 2. 以下关于区分度的说法中不正确的选 项是？(C) C.外在效度的分析^p 与外在效标无关 3.对于 调查访问，下面哪种说法是正确的？(D) D.一般情况下，只要 受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 4.编制态度问 卷，下面哪些表达是不正确的？(D) D.问卷题目越多越好 5. 在内容分析^p 法中，(A)是在描绘或解释研究对象时，所 使用的最小最根本的单位。 A.分析^p 单位 二、判断题 6.教育科学是指有关正确 反映教育现象本质和规律的系统知识。 第 1 页 共 5 页 [答案]对 7.假设具有两种特性，其一是以科学研究为根 底的假设性，二是具有转移的性质。 [答案]错 8.总体上说，文献综述的形式和构造一般可粗 略分五个局部：绪言、历史开展、现状分析^p 、趋向预测 和建议、【参考文献】：^p 目录。 [答案]对 9.访谈时听的态度，从认知上看，分为主观判 断、客观接收二种层面。 [答案]错 10. 以构造形式为标准来划分问卷类型，可分 为：构造性问卷和无构造性问卷。 [答案]对 11.控制无关变量的循环法主要用于平衡顺序效 应。在教育科学研究中，当被试承受领先后呈现两种以上不同 刺激(例如，两种以上实验处理)时，就会产生顺序效应，即先 前的处理或反响对随后的处理或反响发生影响。在这种情况 下，需采用循环法，变动变量工程或被试的顺序，以平衡顺序 效应。 [答案]对 12.有构造性观察对于内容、程序、记录方法都 进展了比拟细致的设计和考虑，观察时根本上按照设计的步骤 进展，对观察的记录结果也适于进展定量化的处理。 [答案]对 13.外在效度是指实验数据偏离真值的程度或系 统误差之大小。 第 2 页 共 5 页 [答案]错 14.从形式上看，实验研究呆板、固定，而行动 研究那么灵敏、多变。但二者不能结合起来，因为一个是定量 分析^p ，一个是定性分析^p 。 [答案]错 15.关于题目难度系数我们一般用 P 值表示，P 值越大难度越大，P 值越小难度越小，介于 0～1 或 O%～100% 之间。 [答案]错 三、简答题 16.观察法的主要特点有哪些？老 师如何正确运用观察法？ 答：观察法的主要特点有：观察的 目的性、方案性； 观察对象的自然性、观察的客观性； 观察的直接性。对老师而言，观察法的功用是理解学生。 详细的应用场合有：(1)对学生课堂学习活动的观察； (2)对学生课外活动的观察，包括课间的活动、午间的活 动、课外活动时间里的活动等； (3)对学生家庭的观察。 详细的应用对象有：(1)全班学生； (2)小团体或者小组； (3)个别学生，特别是需要重点理解的学生。 详细的应用内容有：(1)学习与思维活动； (2)人际交往活动与互动行为； (3)思想品德方面的表现等。 第 3 页 共 5 页 17.因变量要具备哪些特点？ 答：(1)反响指标要具有有 效性，要能真实地反映反响的情况。即反响的指标可以度量某 刺激所引起的真实反响，而不是其他别的什么，故这种特点又 称为特异性。 (2)反响指标要具有客观性，即不同的研究观察者或不同 次的观察