《少年王冕》教学设计(第二课时).docxVIP

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  • 2023-10-07 发布于四川
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《少年王冕》教学设计(第二课时).docx

《少年王冕》教学设计(其次课时) 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。 2.学会本课5个生字,相识4个绿线内的生字,理解生字组成的词语。 3.理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的精神,以及孝敬母亲的奇妙品德。 教学重难点: 1.指导朗读并背诵第5小节。 2.探讨王冕是一个怎样的人。 教学准备:课件 教学过程: 其次课时 一、情境导入 师:咱们一起来欣赏几幅画,好吗? 〔课件1、2、3:出示王冕的画〕 师:你们知道这些画是谁画的吗? 生:王冕。 师:对,是王冕。王冕是元代出名的画家、诗人。宏大人物的少年时代往往有他的特别之处。这节课,我们接着学习《少年王冕》,去感受王冕的独

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