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2020下半年初中生物教师资格证面试 真题(第二批)2017下半年初中生物教师资格证面试真题(第二批) 二、考题分析 【教课过程】 (一)创建情境，导入新课 从小我们的爸爸、妈妈在我们吃饭前，总要絮叨一句：“快洗手去，否则细菌会跑到你的肚子里去”。我想同学们那时可能就对细菌产生了一种莫名的恐 惧。但细菌终究长什么样?如何进行生殖的?今日我们就来揭开它奥密的面纱。(导入新课。) (二)着手研究，学习新知 知识点一：细菌终究是如何产生的呢? 请同学们仔细阅读教材的有关内容，从中你能够获得哪些严重信息? 经过阅读，你关于科学发现有什么新的认识?。 知识点二：教师放视频“细菌的形态特色”，经过方才的学习我们知道细菌很小，那么它的形态是如何的呢? 知识点三：教师放视频“细菌的构造特色”，让学生标出各个部分的特色。发问：细菌有例外的形态，那么这些例外形态的细菌其内部构造是否是也例外 呢? 知识点四：细菌的生殖方式。 发问：细菌特别小，生计也需要必定的条件，如水分、适合的温度、丰盛 的有机物，有的还需要氧气。为何细菌散布却十分广博，能够说无处不在呢? 指引学生阅读课本和观看课件，议论其原由。细菌为何会无处不在呢?(①个体细小，极易携带;②分裂生殖，生殖快，数目多;③形成芽孢，对不良环境有较强的抵挡能力;④芽孢小而轻，随风飘散，落在适合环境中，又能萌生成细 菌。) 1/3 方才，我们已经认识了细