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八年级教学素养测评(一)物理
注意事项:共四大题,23小题,满分80分,作答时间为80分钟。
第一部分(选择题共20分)
一、选择题(共10小题,每小题2分,计20分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.下列事物中不属于声源的是( )
A.演奏中的乐队 B.飞行中的战斗机
C.高举着的指路牌 D.震动着的手机
2.习近平主席与法国总统马克龙会晤时,与嘉宾们一起欣赏古琴名曲《流水》,向嘉宾们展现了我国悠久的历史和灿烂的文明.嘉宾们听出是古琴而不是古筝演奏,是依据乐器弹奏出的声音的( )
A.响度 B.音色 C.音调 D.节奏
3.如图所示,这是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中响度相同的是( )
??
A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.甲、乙和丙
4.如图所示,在M处先后安装并敲击甲、乙音叉,两次发出的声音相比( )
??
A.乙的响度一定大
B.甲1分钟振动的次数为256次
C.乙发出的声音传播的速度大
D.甲的音调低
5.如图,这是电视节目中,主持人和听障儿童用手指放在对方的喉结附近相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出的“啊”,这是利用了( )
??
A.发声体在振动 B.声音是通过空气传播的
C.固体传声比气体快 D.声音的音色可以用手感觉
6.把机械手表放在耳朵附近,听到表针走动的声音较小;把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧,听到表针走动的声音较大。这两种情况下声音的主要差别是( )
A.音速 B.音色 C.音调 D.响度
7.陕西秦腔以其独特和浓郁的乡土气息,被誉为中华艺术的瑰宝。在秦人眼中,秦腔是大戏,板胡响处,锣鼓起时,高亢的唱腔响遏行云,尤其是唱花脸的,更是扯开嗓子大声吼,当地人称之为“挣破头”。下列说法正确的是( )
A.称秦腔唱花脸为“挣破头”,是因为该唱腔能加快声速
B.锣鼓起时,我们可以区别出锣声、鼓声,是因为音调不同
C.高亢的唱腔响遏行云,说明演唱时声音的响度大
D.扯开嗓子大声吼时发出的声波是超声波
8.下表是小红在研究介质中的声速时找到的资料,下列判断中错误的是( )
介质
介质
水(5℃)
1450
冰
3230
水(15℃)
1470
软橡胶(常温)
40~50
水(20℃)
1480
软木
500
海水(25℃)
1531
铁(棒)
5200
A.声速大小可能跟温度有关
B.声速大小可能跟介质种类有关
C.固体中声速一定比液体中声速大
D.软橡胶是优质的隔音材料
9.下列实验现象不能说明声音产生条件的是( )
A. 将发声的音叉触及面颊,面颊有震感
B. 把被敲的音叉立即放入水中,会引起水花四溅
C. 把发声的音叉抵在牙齿上,也能听到声音
D. 正在发声的喇叭的纸盆上,纸屑在不停地上下跳动
10.汽车在行驶过程中会产生各种噪声,为了减弱这种噪声污染,有些汽车使用了“以声消声”的方法(如图),用车内麦克风监听噪声,然后利用车内扬声器产生反相噪声,与原噪声进行叠加,最终听到的声音会变弱。下列说法正确的是( )
??
A.噪声是一种超声波,对司机的驾驶起干扰作用
B.“以声消声”技术是一种在噪声传播过程中控制噪声的方法
C.噪声的波形无规律,因此电脑算法也无法确定某时刻的噪声是否为超声波
D.反相声学信号是一种人耳听不见的声波,有时是次声波,有时是超声波
第二部分(非选择题:共60分)
二、填空与作图题(共7小题,计22分)
11.如图所示,水波是起伏相间的波,弹簧波和 (选填“绳”或“声”)波是疏密相间的波,这些波都是由物体 (选填“振动”或“运动”)引起的。
??
12.如图甲所示,小明将衣架挂在绳子中央,小华用铅笔轻轻敲击,小明听到敲击声;然后小明将细绳的两端分别绕在食指上,堵住双耳(如图乙),小华用相同的力量再次敲击衣架,此时小明听到敲击声响度变 (选填“大”或“小”).这说明声音 (选填“能”或“不能”)在固体中传播,并且在固体中的传声效果 (选填“优于”或“次于”)在空气中的传声效果。
????
13.人耳刚刚能听到的声音响度为0 ,人耳不能听到频率超过20-20000 的声音。(以上两空填单位)。
14.如图甲,若用圆棒敲击盛水的高脚杯,水量变多,发声的音调将 (选填“变高”、“变低”或“不变”)。如图乙,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声;此过程中的发声体是 (选填“试管”、“声带”或“管内空气柱”);增加试管中的水量,吹气时声音的音调将 (选填“变高”、“变低”或“不变”);原因是发声体的
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