青岛版_五四制_三年级下学期数学 五 第3课时 角的分类测试卷（附答案）.docxVIP

青岛版_五四制_三下数学 五 第3课时 角的分类 填空 下面的角各是哪一种角？写出角的名称． 角 角 角 画一画 画一画，排一排． (1) 分别画出一个锐角、钝角、直角、平角、周角，并标出度数． (2) 将画出的角按从小到大的顺序排列起来． 归类 分一分，填一填． 5° 45° 看图填空 分针与时针所成的角是什么角，分别是多少度？想一想，填一填． 填空 折纸有益身心，开发智力，是一项青少年喜爱的活动． (1) 把一张圆形纸对折三次，折出的分别是什么角？各是多少度？ (2) 下图中用一张半圆形纸折出的是多少度的角？ 看图填空 求出下面各角的度数． (1) 已知 ∠1=70°，那么 ∠2= (2) 已知 ∠1=40°，那么 ∠2= ，∠3= ，∠4= 解决问题 下图中 ∠1 与 ∠2 相等吗？说明理由． (1) (2) 答案 1. 【答案】钝；周；平 【解析】图一中的角比直角大，比平角小，应是钝角；图二中的角，角的两条边重合在一起，这时形成的角是周角；图三中的角，角的两条边在一条直线上，这时形成的角是平角． 2. 【答案】 (1) （答案不唯一） (2) ① ③ ② ④ ⑤． 【解析】 (1) ①先画一条射线，这是角的一条边．量角器的中心点和射线的端点重合，0° 刻度线和射线重合．从 0° 起找到 ②先画一条射线，这是角的一条边．量角器的中心点和射线的端点重合，0° 刻度线和射线重合．从 0° 起找到 ③先画一条射线，这是角的一条边．量角器的中心点和射线的端点重合，0° 刻度线和射线重合．从 0° 起找到 ④先画一条射线，这是角的一条边．因为是平角，角的两边在同一条直线上，所以反向延长射线即可． ⑤先画一条射线，这是角的一条边．因为是周角，角的两条边重合． (2) 锐角小于 90°，钝角大于 90° 而小于 180°；直角等于 90°；平角等于 180°，周角等于 360°．根据这些特点，从小到大排列为：① ③ 3. 【答案】 【解析】最小的角是锐角，比直角小，直角是 90°，也就是小于 90° 的角都是锐角；大于直角而小于平角的角是钝角，平角是 180°，即大于 90° 而小于 180° 4. 【答案】锐角；直角；钝角； 30° ； 90° ； 【解析】把钟面上的中心点看作是角的顶点，分针从 12 起，走一圈后又指着 12，分针走过了 12 个数字，这时形成的角是周角，是 360°；分针每走过一个数字所形成的角是 360°÷12=30°．图一中分针指着 12，时针指着 11，分针与时针形成的角是锐角，是 30°；图二中分针指着 12，时针指着 9，分针与时针形成的角是直角，它里面包含了 3 个 30°，是 90°；图三中分针指着 12，时针指着 8，分针与时针形成的角是钝角，它里面包含了 4 5. 【答案】 (1) 180°；90° (2) 135° 【解析】 (1) 把圆形纸的中心点看作角的顶点，可以想象成这个角就是周角，是 360°；把这张圆形纸对折，变成半圆，折痕形成平角，是 180°；再把半圆对折，折痕形成直角，是 90°；再把直角对折，就把 90° 平均分成了 2 份，1 份是 90 (2) 6. 【答案】 (1) 110° (2) 140°；40°； 【解析】 (1) 看图可知，∠1 与 ∠2 组成一个平角，已知 ∠1=70°，所以 (2) 看图可知，∠1 与 ∠2 组成一个平角，已知 ∠1=40°，所以 ∠2=180°-40°=140°；∠2 与 ∠3 组成一个平角，∠2=140°，所以 ∠3=180 7. 【答案】 (1) ∠1=∠2，因为 ∠1 与 ∠2 都等于直角减去 ∠3． (2) ∠1=∠2，因为 ∠1 与 ∠2 都等于平角减去 ∠3． 【解析】 (1) 解决这个问题时，可以通过计算得出结论． 看图可知， ∠1+∠3=90 (2) 看图可知， ∠1+∠3=180