六年级语文上册（统编版）第四单元基础知识巩固与素养提升卷（含答案）.docxVIP

第四单元基础知识巩固与素养提升 一、我会读，给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。 狞笑（nìng níng） 搀扶（chān cān） 挨揍（āi ái） 蜷缩（quán juǎn） 嗤笑（chǐ chī） 祭奠（jì jī） 跌跌撞撞（diē diě） 势不可当（dāng dǎng） 二、根据拼音写字词。 1.xiōng yǒng péng pài（ ）的海浪在páo xiào（ ），浪花溅起一丈多高，拍打着小木屋，窗户被海风吹得直shēn yín（ ）。 2.深夜，司机xī miè（ ）了车内的灯，将车缓缓向山上开去。小张看着路旁的悬崖，不禁 zhòu qǐ（ ）了眉头，心中充满了yōu lǜ（ ）。他喃喃自语道：“希望不要发生 zāo gāo（ ）的事。” 三、把画线部分换成相应的成语。 1.他会揍我的！那也活该，我自己做了蠢事，自己倒霉。（ ） 2.他因意想不到的喜事而特别高兴地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了弯成个钓鱼钩。（ ） 3.他做了错事，心神不宁，坐立不安。（ ） 4.当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经气息微弱临近死亡了。（ ） 四、把下列四字词语补充完整。再选词填空。 自（ ）自受 寒（ ）刺（ ） 自言自（ ） 汹涌（ ）（ ） 不（ ）思索 神志（ ）（ ） 指手（ ）脚 一片（ ）（ ） 1.生活是一片海，时而＿＿＿＿＿＿＿，时而风平浪静。 2.冬天到了，外面＿＿＿＿＿＿＿，屋檐也挂满了亮晶晶的冰凌。 3.那个男人站在路边＿＿＿＿＿＿＿，不知在说些什么，大家都疑惑地看着他。 4.教室里＿＿＿＿＿＿＿，只听见大家写字的声音。 五、写出下列各句所运用的描写方法。 1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ） 2.老班长支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”（ ） 3.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。（ ） 4.“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（ ） 六、下列句子中的省略号表示什么？请将正确答案的序号填在括号里。 A.心理活动的时断时续 B.语意的跳跃 C.数字延续 D.说话吞吞吐吐，欲言又止 1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ ） 2.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（ ） 3.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？（ ） 4.总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（ ） 七、按照要求，完成下面题目。 1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（将双重否定句改为肯定句） 2.照样子，描写一段你给老奶奶让座时的心理活动。 例：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 3.修改语段。（共7处错误） 今天是元旦，灵灵穿着黄衣服，篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱、舞蹈等动听的节目。 八、根据课文内容和自己的理解填空。 1.“少小离家老大回，＿＿＿＿＿＿。”是唐代贺知章的《＿＿＿＿＿＿》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。请再写出诗人的其他两句诗：＿＿_____________＿＿＿。 2.《穷人》是＿＿＿＿＿＿国作家＿＿＿＿＿＿的小说。渔夫一家“穷”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但是他们却“富有”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。文章的情节跌宕起伏，最令我感动的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，真是“人间自有真情在”！ 3.课外，你一定读了很多书，如＿＿＿＿＿＿的《童年》，徐光耀的《＿＿＿＿＿》，郑渊洁的《＿＿＿＿＿》。书中有很多的小主人公，其中你最喜欢的是＿＿＿＿＿，因为＿＿__________________________＿＿＿。 九、口语交际。 为使同学们养成爱读书的好习惯，你向班主任建议每周利用一节课的时间开展一次“共读一本书”的活动，但遭到了班主任的反对。这时你会怎样说服他呢？ 十、课内阅读。 ①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地