数学探究：杨辉三角的性质与应用课件-2022-2023学年高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

一、认识“杨辉三角”问题1：按照确定的顺序排列的一列数是数列，如果研究的内容从一维拓展到二维，那么将数字按照一定顺序组合成的图形就是数阵，你之前接触过数阵吗？问题2：你知道杨辉三角的历史由来吗？研究概率问题“帕斯卡三角”贾宪帕斯卡从杨辉三角谈起开方作法本源图17世纪11世纪20世纪13世纪华罗庚杨辉11112313114641151010512016161515一、认识“杨辉三角”问题3：杨辉三角是按照怎样的规则构成的？ 杨辉三角与二项式系数有何联系？ 1 1第0行第1行第2行第3行第4行第5行第6行第n行11112133114641151010512011561615二、初探“杨辉三角” 1 1第0行第1行第2行第3行第4行第5行第6行 对称性：递推性：11112313114641151010512016161515“杨辉三角”的探究方向研究内容杨辉三角与数列杨辉三角与二项式系数观察性质杨辉三角的“形”归纳应用研究方法问题3：你认为可从哪些方面探究杨辉三角？ 我们该如何探究杨辉三角的性质？ 1如何观察？局部整体猜想证明研究方向 1横看，斜看，竖看，连续看，隔行看等；采取画一画，连一连，算一算，进行归纳和猜想.1111231311464115101051横看2016161515横看成岭侧成峰，远近高低各不同.斜看探究方向一：“杨辉三角”与二项式系数 1 1求和求和1111 1 1第0行111122222 + = + =2第1行331133112226 = + + = + +4第2行1144664411 20222 + =2 + + + = 8第3行 + +115510101010551122222 =70 + = + + + + + + +16第4行20201166116615151515 + = + + + +第5行32第6行联想结构，如何证明？??探究方向一：“杨辉三角”与二项式系数拓展1:一款如图所示的弹子游戏,小球向容器内跌落,碰到第一层阻挡物后等可能地向两侧跌落,碰到第二层阻挡物等可能地向两侧第三层跌落,如此,一直下跌.小球最终落入最底层.根据落入区域获取奖品的设计与小球跌落的区域有关.试问:为什么落入中间区域的弹珠数多于两边区域的弹珠数？通过落入各个区域弹珠数的分布规律，同学们能不能得到二项式系数的一个分布规律呢？?解析:假如我们总共在木板上做了n+1个通道。在顶上的漏斗中一共放了颗弹子，若使它们自由落下，分别落到下面的n+1个长方形框子里，它们落在各个框内的弹子数目(按可能情形计算)，分别为正好是杨辉三角的第n行的数.?拓展2:除了与生活相关外，还与数学本身有联系，试用杨辉三角二项式系数解释集合子集个数为什么是.小组展示，分享心得分享1分享1分享1杨辉三角与二项式系数杨辉三角与数列杨辉三角中的形分享2分享2分享2分享3分享3分享3课后延伸与思考小结与收获类比与猜想探究方向二：“杨辉三角”与数列四面体数三角形数正整数常数1?问题4：换个角度观察杨辉三角，观察由这些数字构成的数列，你能否发现其中的规律? 第0行 1?? 第1行1 1?视角1：数列求通项 第2行 1 2 1??? 第3行 1 3 3 1???视角2：对应组合数第r斜列的通项为？第4行 1 4 6 4 1???问题5：从每一斜列的和，你能提出哪些猜想？第5行 1 5 10 10 5 1???在第r+1条斜线上(从右上到左下)前n-r个数字的和，等于第r+2条斜线上的第n-r个数.第6行 1 6 15 20 15 6 1第7行 1 7 21 35 35 21 7 1????解析:假如从顶层开始往下, 每层的球数为 探究方向二：“杨辉三角”与数列 斜线上各行数字之和的规律？ 11问题5：斜线上各行数字之和有什么规律?试给出推理证明. 第0行 123 第1行1 15斐波那契数列 第2行 1 2 18?解析：记从第n行的1开始相加，得到的数为F(n),则所以= + 13 第3行 1 3 3 12134第4行 1 4 6 4 1第5行 1 5 10 10 5 1第6行 1 6 15 20 15 6 1第7行 1 7 21 35