电动力学教学教案.docxVIP

《 电动力学》教学教案 教材 高教出版社 作者 蔡圣善 第一周 授课时间 章节名称 预备知识 矢量分析初步 §1、标量与矢量 §2 物理量的空间积累 §3 物理量的空间变化率（1） 教学内容 1、标量场 定性描述一个标量常可以使用等势面的概念 定量描述为一个标量通常使用空间与时间的函数 ? ? ?(x?, t) 标量函数的空间变化率的最大值—— 梯度 2、矢量场 定性描述用场线的方法 定量描述为一个空间，时间的矢量函数 E? ? E?(x?, t) 。 3、掌握 研究矢量场的基本方法 空间的积累 4、通过对矢量场的通量的研究，（大于零，小于零，等于零）来判断区域内是否有源、是否有汇、是否连续。 5、通量的局限性， 教学难点 1、通量大于零，小于零，等于零时，封闭面与场线的关系。 2、梯度的定义式与在各种正交坐标系中的表达式的不同。 例题 1 1、 求 ▽r ▽· r ▽（ r ） r = xi + yj + zk 授课时间 章节名称 §3 物理量的空间变化率（2） §4、算符的二级运算 §5 曲线坐标系 教学内容 1、 通过对矢量场的环量的研究来讨论矢量的性质。由其是否等于零来判断是否为有势场。 2、 旋度的定义及旋度在直角坐标系中的表达式。 3、 算符的二级运算，梯度的旋度，旋度的散度，梯度的散度以及旋度的旋度。 4、场点与源点在数学表示方法上的区别，哈密顿算符的场点与源点的区