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2023年中考语文作文专项突破：如何发散写作思维？技巧指导最近，有同学向我提出自己的困惑：“老师，我平常读了不少书，怎么作文还不会写呢？练笔写了不少，为什么作文还是写不好呢？”其实，我们语文课上的“读”，不同于思品课上的“读”，不同于历史课上的“读”。语文课上的“读”，是一种专业的读，我们需要启动一种“怎么写”的阅读思维。这样阅读，才是真正意义上的“读写结合”，而不是形式上的动动笔。我们学习写作也是在学习思维，阅读和写作是水乳交融，不可分割的。我们思维是否活跃，将决定习作水平的高低和能力提升的大小。因此，我们只有激活阅读和写作思维，才能左右逢源，妙笔生花。那么，具体应该怎么做呢？我们可以细细揣摩经典文章，激活思维，妙笔生花。一、反弹琵琶，引发逆向思维逆向思维，是指从对立的、完全相反的角度思考和探索问题。我们也许长期以来形成了思维定势，提不出与众不同的见解，只是吃别人咀嚼过的东西。因此，我们阅读时，要注意发现作者新颖的立意，独特的构思，这样才能打破常规思维的束缚，写出人人心中皆有，而个个笔下全无的文章。例如看戏一般给人轻松、愉快的感受，可鲁迅的小说《社戏》却从北平看戏的不愉快写起，构思新颖。城市剧场里喧闹嘈杂，拥挤不堪；名角摆架子，久盼不出，令人失望；胖绅士目中无人，俗不可耐，吁吁喘气，使“我”苦不堪言。小说的第二部分所描写的则是另一种迥然相异的环境气氛及人情人际关系