让爱在教育事业中闪光.docxVIP

让爱在教育事业中闪光 “它是深入教育现场多年观察和思考的结集”、“散发着亲切的泥土气息”、“小细节，振聋发聩；大视野，海阔天空”等等，这些都是附录中读者对《教育的细节》这本书的评论。看完这些评论，我不禁好奇：这本书真的如此好吗。带着这个疑问，我走进了永通老师《教育的细节》。 全书共五辑——“活在观念里”“守住教育的重心”“一厘米之变”“教育中的习以为常”“过有思考的教书生活”。读完，深深折服。正如他们所说整本书没有高深的理论，瞩目于教育的小事、细节却能穿透灵魂、体现育人智慧，为教育做最真实、深刻的“侧写”。 “平等观念在哪儿”让我反思我做到与学生们情感、身份上的平等了吗。“教育的节奏”犹如醍醐灌顶，让我明白：美好的教育，无不奠基于与每个学生身心和谐发展相应和的节奏之中。“活的范本”让身为教师且为人母的我战战兢兢，如履薄冰。“什么是好的教育”中永通老师的“孩子的未来即现在”这一观点，顿时让我觉得肩上的担子又重了些，我深刻的体会到永通老师的这句话道出了教师对学生学习和生活的巨大影响。 我在想：什么是好的老师。首先，应该是一位爱孩子的老师。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。每天清晨“老师，您早