2023年都安瑶族自治县全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》深度预测试题含解析.docVIP

2023年都安瑶族自治县全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》深度预测试题 第1题：单选题(本题1分) 下列选项中，不属于取样记录法的是（　　） A.时间取样法 B.活动取样法 C.事件取样法 D.行为取样法 第2题：单选题(本题1分) 秉承“行动研究即行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究”理念的是（ ） A.凯米斯 B.斯滕豪斯 C.赫尔巴特 D.梅伊曼 第3题：单选题(本题1分) “教育与生产劳动相结合”最早出现于（　　） A.原始社会的学校 B.主义制度下的学校 C.东方文明古国的学校 D.近代资本主义时期的学校 第4题：单选题(本题1分) 以下不属于路德派教育主张的是（ ） A.把教育的目的分为宗教性目的和世俗性目的 B.教育权由教会掌握，推行义务教育 C.要求国家重视教育，建立包括初、中、高的学校 体系 D.废除体罚，推崇直观的教学方法 第5题：单选题(本题1分) 在教育研究报告中，研究中使用的调查问卷一般放在 A.前言部分 B.正文部分 C.结论和建议部分 D.附录部分 第6题：单选题(本题1分) 电影《墨攻》集中展现的是（　　）学派的思想 A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 第7题：单选题(本题1分) 下列有关情感教学理论观点错误的是（　　） A.教育的目标务必是培养变化开放的、灵活的和适应性强的人，学会怎样学习并且因而能不断学习的人 B.构建了一种非指导性的教学模式 C.强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标 D.学习以求理解才能有助于知识的持久和可迁移 第8题：单选题(本题1分) 以下有关课程与教学的关系，不正确的是（　　） A.课程包含教学 B.课程与教学并列 C.教学包含课程 D.以上三项都不正确 第9题：单选题(本题1分) “白板说”体现了个人身心发展的（　　） A.外烁论 B.内发论 C.各因素交互作用 D.实践活动论 第10题：单选题(本题1分) 文化教育学是在对（　　）的批评上发展而来的 A.实验教育学 B.批判教育学 C.制度教育学 D.实用主义教育学 第11题：单选题(本题1分) 赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和 A.教师中心 B.学校中心 C.学生中心 D.活动中心 第12题：单选题(本题1分) 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分 类，儿童学习”红灯停，绿灯行”属于下列选项中的（ ）。 A.信号学习 B.刺激反应学习 C.连锁学习 D.辨别学习 第13题：单选题(本题1分) 在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程度上 意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于 A.服从水平 B.依从水平 C.认同水平 D.内化水平 第14题：单选题(本题1分) 颜元认为治国安民的根本是（ ） A.人才 B.礼教 C.劳动 D.科技 第15题：单选题(本题1分) 在我国目前学校教育的中等教育阶段，职业高中一般为（　　） A.1～2年 B.2～3年 C.3～4年 D.2年 第16题：单选题(本题1分) 古埃及学校的教学内容重视科学技术教育的是 ( )。 A.职官学校 B.宫廷学校 C.文士学校 D.僧侣学校 第17题：单选题(本题1分) 维新派的教育实践不包括（　　） A.办学堂 B.办学会 C.办报刊 D.办近代学制 第18题：单选题(本题1分) 德育任务不包括（　　） A.形成学生社会主义和共产主义的道德观 B.培养学生坚定的政治立场 C.传授学生基础知识和基本技能，并充分发展学生智力 D.养成学生良好的道德行为习惯 第19题：单选题(本题1分) 皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是 A.图式、运算、同化、顺应 B.图式、成熟、同化、平衡 C.图式、同化、运算、成熟 D.图式、同化、顺应、平衡 第20题：单选题(本题1分) 政治因素对课程变革的影响不包括（　　） A.课程目标的厘定 B.课程变革的内容选择 C.制约着课程的编制过程 D.课程实施的态度 第21题：单选题(本题1分) 有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法叫做（ ） A.实践锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.品德评价法 第22题：单选题(本题1分) “教育独立论”的提出者是（　　） A.陶行知 B.黄炎培 C.蔡元培 D.梁漱溟 第23题：单选题(本题1分) 弯未获得物体守恒概念的儿童还处于哪一发展 能？（ ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 第24题：单选题(本题1分) 在教学方法改革过程中，布卢姆提出了（　　） A.发现学习教学法 B.掌握学习模式 C.非指导性教学模式 D.暗示教学法 第25题：单选题(本题1分)