全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年山东省聊城市阳谷县模拟预测试卷含解析.docVIP

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  • 2023-10-13 发布于中国
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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年山东省聊城市阳谷县模拟预测试卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年山东省聊城市阳谷县模拟预测试卷 第1题:单选题(本题1分) 俞子夷在回顾自己辅导某学生算学的经历时写道:“他不但信我,和我接近,待我好,他常在别人面前自夸,他最得意的是我教他。他起先或者以为我不想教他,不屑教他,后来渐渐地和我接近,知道我的确是他的朋友,帮助他克服了好多算学上的困难。他是孩子,所以很天真的信仰我,所以无论说什么话他都是听的。”(《教算一得》)这段经历表明,教学过程应处理好(  )。 A.间接经验和直接经验的关系 B.掌握知识和发展智力的关系 C.智力因素与非智力因素的关系 D.教学方式与教学内容的关系 第2题:单选题(本题1分) 婴儿主要的思维形式是 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创造思维 第3题:单选题(本题1分) ROC曲线的曲度越大,说明被试的感受性(  ) A.越高 B.不变 C.越低 D.不确定 第4题:单选题(本题1分) 基于测验所做出的预测是否能被证实的敖度验证属于 A.内容效度 B.表面效度 C.结构效度 D.效标效度 第5题:单选题(本题1分) 属于对额外变量进行实验后控制的方法是 A.消除法 B.恒定法 C.统计控制法 D.抵消平衡法 第6题:单选题(本题1分) 当两个刺激物(光点、图形或画片)按一定的空间和时间间隔相继呈现时,人们会看到从一个刺激物向另一个刺

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