专题十六社会历史观与人生价值观讲义-高考政治二轮复习人教版必修四生活与哲学.docxVIP

专题十六 社会历史观与人生价值观 一、考点与考法 1.社会发展的规律 2.人民群众是历史的创造者 3.价值观 4.人生观 二、考情分析 （1）从命题内容上看，社会发展的规律、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、个人价值与社会价值的统一是考查的重点 （2）从考查形式上看，既有选择题也有非选择题。选择题突出对本专题主干知识的考查；非选择题切入角度较小，设问限定清晰，侧重考查考生深入分析问题的能力 （3）注重以社会现实问题，尤其是社会重大改革、青少年学生成长中遇到的问题为背景，考查考生对社会和人生的看法和思考 三、备考策略 （1）结合新兴网络语言的出现、当前我国各项政策的调整和实施、弘扬长征精神等，理解社会存在与社会意识的关系 （2）结合供给侧结构性改革、我国法律制度的完善等，理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系 （3）结合党和政府关注民生、精准扶贫的事例，理解人民群众创造历史的作用、群众观点和群众路线 （4）结合“感动中国”人物和“全国道德模范”的评选、航天事业发展中涌现出的先进人物和科研工作者的感人事迹等，理解价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现等知识 四、基础整合与技能方法 1.全面把握社会历史观 原理内容 方法论 社会存在与社会意识 ①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发