平行四边形导学单.docxVIP

平行四边形导学单 一、教学目标： 　　知识技能：认识平行四边形，能在方格纸上画平行四边形。 　　过程方法：在对简单图形分类的过程中，经历认识平行四边形的过程。 二、情感态度?： 鼓励学生发现日常生活中形状是平行四边形的物体，初步体会平行四边形的作用。 三、教学过程： 　一、 创设情境 　　1、认识平行四边形 　　（1）出示下图，认真观察。94页的一组图形，让学生仔细观察，然后提出分类的`要求。 　　（2）在交流的基础上，让学生了解什么样的图形叫做平行四边形。 　　（3）引导学生从自动拉门、篱笆中找出平行四边形。 　　2、感悟平行四边形的特征 　　⑴学会画平行四边形。 　　教师掩饰在方格纸上画一个平行四边形。 ⑵引导学生找到平行四边形的不稳定性。 3、实践与应用 1.下面哪些图形是平行四边形？把它涂上色。 2.在方格纸上画一个大一点的平行四边形。 四、全课小结 　　学生汇报本节课的收获。