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统编版六年级《道德与法治》下册
知识点总结归纳
目录
第一课:学会尊重 2
第二课:学会宽容 5
第三课:学会反思 7
第四课:地球—我们的家园 8
第五课:应对自然灾害 11
第六课:探访古代文明 13
第七课:多元文化多样魅力 15
第八课:科技发展造福人类 16
第九课:日益重要的国际组织 18
第十课:我们爱和平21
第 1 页 共 22 页
第一课:学会尊重
1.中华人民共和国公民在(法律)面前一律平等。国家(尊重)
和(保障)人权。中华人民共和国公民的(人格尊严)不受侵犯。
2.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有
什么显著成绩,也拥有生而为人的 (尊严)。每个人都应当得(尊
重)。
3.中华人民共和国公民的(人格尊严)不受侵犯。禁止用
任何方法对公民进行侮辱、(诽谤)和诬告陷害。
4.每个从都有自己的(尊严)和(价值),只有尊重自己,
都会获得别人的尊重。
尊重自己包括(自尊)、(自重)、(自爱)和(自我接纳)
等方面。
相信自己的价值,(不自我贬低)、(不自卑)就是尊重自己
的重要表现。
6. 尊重自己,并不意味着拒绝(批评)。尊重自己与接受别
人的批评是不矛盾的。
7.过度维护自己的表现有(爱面子)(输不起)(说不得)。
8.过度维护自己的不良后果是:(无法与他人建立 良好关
第 2 页 共 22 页
系,得不到好的意见和建议)。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满(价值感)。
10.尊重他人是一项基本道德要求,也是一个人(文明素养)
的体现。
11. “良言一句三冬暖”这句俗语体现了(语言)尊重。
12. (尊重他人)是一项基本的 (道德要求),也是一个 (文
明素养)的体现。但在现实生活中,一些人的行为却违背了最
基本的道德要求。
13.尊重他人还要能够维护他人自尊心,让他人觉得(舒
服)。
14.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看
来,尊重他人既是道德要求,也是(法律)要求。
15. (语言)可以体现尊重。俗话说,( “良言一句三冬暖,
恶语伤人六月寒。”)
16.尊重他人不单表现在 (话语)上,更应该落实在 (行动)
上。与人交往时,(谦虚有礼),(平等友善),(重视他人意见),
(关注他人需要)……都是尊重他人的体现。
17.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得
尊重吗?为什么?
答:我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己
的双手踏实工作,为身边的人提供了方便,没有他们的服务,
第 3 页 共 22 页
就会给周围人们的生活造成困难。因此,每个从事普通劳动的
人都应该得到尊重。
18.尊重自己表现在哪些方面?
答:尊重自己主要表现在两方面:(1)相信自己的价值,
不自我贬低,不自卑;(2)维护自己的形象,爱惜自己的名誉,
信守自己的承诺。
19.面对冒犯甚至侮辱,我们可以怎样做呢?
答:(1)指出对方的错误;(2)要求对方道歉;(3)必要
时拿起法律武器。
20.怎样才能避免过度维护自己?
答:1.不过分敏感,保持情绪平稳;2.客观评价自己,既
相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀;3.理性
对待他人意见,分析问题时对事不对人。
21.怎样才能做到尊重他人?
答:(1)在语言上尊重他人,文明有礼貌,不说恶意伤害
他人的话;(2)在与人交往中,谦虚有礼,平等友善,重视他
人意见,关注他人需要;(3)能够维护他人自尊心,推己及人,
让他人觉
得舒服。
22.课本 11 页《小小的善》故事中女士的善举,你体会到
了什么?
第 4 页 共 22 页
答:在人际交往中,要设身处地为他人着想,维护他人自
尊,体会他人感受,理解他人
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