人教部编版六上语文 第4单元 第四单元测试卷（附答案）.docxVIP

人教部编版六上语文 第4单元 第四单元测试卷 默写。 (1) 秋风生渭水， 。（贾岛《忆江上吴处士》） (2) 五岭透迤腾细浪， 。（毛泽东《七律·长征》） (3) ，鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》) (4) ，望湖楼下水如天。【苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》】 (5) ，山色有无中。（王维《汉江临眺》） 阅读下面的古诗，回答问题。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 (1) 这首诗的作者是 ，是 代著名的山水田园派诗人。 (2) 下列对这首诗赏析有误的一项是 A．这是一首五言绝句，描写诗人旅途中夜泊江上，在船中所见的景色，抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感之情。 B．前两句诗通过景物描写，为游子创设了一种凄凉哀怨的意境，为后面的抒情做了铺垫。 C．“野旷天低树，江清月近人”看似写景，却是写情，情景交融，意蕴深远。 D．本诗在表现手法上虚实相间，一隐一现，构成了一种人宿建德江、心随明月去的意境。 阅读下面的文言文，回答问题。 精卫填海 发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙⑥于东海。 【注释】①发鸠（jiū）之山：山名，旧说在今山西长子县西。②柘（zhè）木：柘树，桑树的一种。③文首：头上有花纹。④其鸣自詨（xiào）：它的叫声很像自己呼叫自己。⑤少女：小女儿。⑥堙（yān）：填塞，堵塞。 (1) 解释下列句中加点的词。 i 白喙 ii 以堙于东海 (2) 将下列句子翻译成现代汉语。 女娃游于东海，溺而不返。 (3) 文中画横线的句子表现了女娃什么精神？ 阅读下文，回答问题。 ①屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。 ②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 ③桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ ④门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 ⑤“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 ⑥门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！” ⑦“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。 ⑧“瞧，这样的夜晚！真可怕！” ⑨“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？” ⑩“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晩了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” ?渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。 ?“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” ?“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” ?两个人沉默了一阵。 ?“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” ?“哦？什么时候？” ?“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 ?渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” ?但桑娜坐着一动不动。 ?“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” ?“你瞧，他们在这里啦