人应当坚持正义课件凤凰职教版语文第三册.pptxVIP

人应当坚持正义柏拉图导入新课当你身陷囹圄(Líng yǔ)时，是会选择相信正义的审判，还是选择想方设法的逃脱。如果“生”与“义”发生了激烈的矛盾冲突，你又会如何选择？今天，我们一起来看看柏拉图笔下的苏格拉底，是如何抉择的。学习目标： 1.把握文中一系列“正义”理念的内涵,准确理解苏格拉底据此提出的观点,深刻领会文章主旨。2.领会苏格拉底的提问方式和论辩逻辑,学习其既以理服人又生动活泼的“劝说”艺术。3.探讨苏格拉底立身处世的法则,从中获得对自己人生有益的启示。自读任务：1、通读全文，勾画出疑难之处；并借助学习提示、文后注释，尝试解疑。2、苏格拉底与格黎东之间分别讨论了哪几个问题？核心问题是什么？3、梳理文章说理层次。4、归纳苏格拉底的对话艺术。自读任务：2、苏格拉底与格黎东之间讨论核心问题是什么？结论是什么？核心问题：越狱逃跑的行为是否正当？结论：越狱逃跑的行为是不正当的，苏格拉底宁可被处死，也不能做违背正义的事情。作者简介作品背景相关常识知识整合柏拉图(约前427—前347),古希腊哲学家。他出身于雅典一个贵族家庭,父亲是雅典王的子孙。柏拉图从20岁起追随苏格拉底学习哲学,不期8年后苏格拉底被判死刑,柏拉图为了逃避迫害而来到麦加。后来他又出游列岛列国,到过埃及、南意大利等地。作者简介作品背景相关常识知识整合 其间,他详细地考察了各地的政治、法律、教育、宗教等,进一步研究和掌握了当