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大班演讲教案幼儿园 一、教学目标 培养孩子在公共场合自信表达的能力。 提高孩子的口头表达能力和语言艺术欣赏能力。 通过实践有效提高孩子的综合素质。 二、教学准备 准备多媒体设备：投影仪、扬声器等。 准备教材：演讲课文、儿童音乐等。 准备评分表：对演讲表现进行评分。 三、教学过程 课堂热身活动 （1）唱歌活动。为了缓解孩子的紧张情绪，可以在开课前唱一首活泼的歌曲，让孩子跟着唱。 （2）准备一些简单的小游戏，如口令接龙等，来锻炼孩子的口头表达能力。 课堂主要环节 （1）介绍演讲的基本知识。老师可以从演讲的定义、特点、分类等角度出发，向孩子们介绍演讲基本知识，并分析演讲的重要性与必要性，引导孩子们热爱演讲。 （2）培养孩子的演讲技巧。可采用不同的教学方法，如示范、引导等，操作演讲技巧，如身体语言、音调、语速、表情等，从而提高孩子们的演讲技能。 （3）选定素材，确定主题。要挑选孩子们感兴趣并具有实际意义的素材，如宣传环保、分享快乐等，制定演讲主题，并从孩子中选出几位演讲代表，让他们进行演讲。在此过程中，需要引导孩子们进行创造性思考，提高思维能力和语言表达能力。 课堂总结环节 为了激励孩子们进一步提高演讲能力，老师可以对孩子们进行现场表现评分，并宣布最佳演讲代表，鼓励他们。 四、教学反思 在整个教学过程中，老师应该注重引导孩子们发挥主动性，营造良好的沟通氛围，让孩子们更加放松地表达自己。并根据孩子的实际情况，制订课程方案，让教学更加针对性和实效性。最后需要及时对孩子们的反馈进行总结，明确下一步的教学任务，实现教学的不断进步。