部编版语文八年级上学期期中专项复习：综合性学习试卷（含答案）.docxVIP

综合性学习-部编版语文八年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，学完《唐诗五首》之后，八年级（1）班拟组织“话说唐诗”综合性学习活动，下面任务由你完成。(1)请你为这次活动拟一则鲜明的主题语。(2)为倡议班上同学举行唐诗背诵竞赛，你会说： （含标点不超过60字）(3)如图为李白的画像，请为之配写一则有文采的图片说明。（不超过80字）2．班级拟围绕“长征精神”举行一次《红星照耀中国》阅读交流会，请根据要求完成下列任务。(1)任务一：请用对偶句为交流会拟写一条宣传语。(2)任务二：小语担心小文着急用《红星照耀中国》，所以请小华帮忙转告。小语对小华说：我从小文那儿借的《红星照耀中国》还没有看完，麻烦你告诉他不要着急，我会抓紧看小华对小文说：(3)任务三：阅读名著期间，小语看到如下的连环画，于是和小文展开了一番讨论。小语：湍急的江水、冰冷的桥索、激烈的战斗，这一幕幕场景生动地再现了① （事件）的艰难。小文：既然条件如此恶劣，红军为什么不选择船只摆渡呢？小语：那是因为② 。小文：长途跋涉，坚韧不拔，英勇无畏，他们是人，是疯子小语：你说得真好!我觉得《昆虫记》作者法布尔身上也有“长征精神”的影子。小文：我赞同你的观点，比如说：③ 。3．八年级3班准备举行“走近领袖”读书会，请根据要求完成下列任务。(1)任务一：毛泽东不仅是一位伟大的领袖，还是一位伟大的书法家。请将下方毛泽东的书法作品用简体正楷字抄写在横线上，并加上标点符号。 (2)任务二：请把下面6个词语组成一副对联，以表达对领袖的赞颂之情。圣地 举义 南昌 联合 慑敌魂 惊寰宇(3)任务三：1936年，斯诺冒着生命危险深入延安，切实了解和采访中国共产党人的生活经历和革命精神。下面是斯诺和领袖彭德怀有关其“为什么当红军”的一段采访实录，请你根据原著内容还原采访场景，将彭德怀的回答补充完整。斯诺：您年轻时阅读的哪部书籍让您产生了当红军的初步想法？彭德怀：斯诺：请问是什么让您产生了根本改革的想法？彭德怀：以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《共产党宣言》以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。(4)任务四：苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！”请结合《红星照耀中国》中的领袖人物经历谈谈你对这句话的理解。以下三个领袖任选一个。A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德4．班主任为了让同学们更好地理解“青春”的含义，拟举行“阅读红色作品，做新时代好青年”阅读交流活动，请你一起来参加。(1)活动一：小晨同学选用《红星照耀中国》的事例做以下发言，请你帮她填上相应的人物。“读《红星照耀中国》，我看到了青春的热血，更感受到了信仰的力量：和我们同龄的革命者——延安的① ，他们做司号员、勤务兵，甚至参加战斗；传奇式的人物——② ，书生出身，是纯粹的知识分子，却毅然决然地成为造反者，投身火热的社会革命运动；老虎一样强悍的贺龙，靠一柄刀建立苏区，自加入中国共产党后，忠实于党，从未破坏党的纪律。”(2)活动二：小阳同学在阅读交流活动中谈到了《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请你结合下面三则材料，分析这个预言的依据。【材料一】朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。【材料二】“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。 红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”【材料三】《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。5．为了给即将中考的同学们加油鼓劲，班委会准备开展以“砥砺奋发，成就未来”为主题的励志活动，请你完成以下活动。(1)任务一：班委会邀请你为活动设计一段开场白，下面哪一组的名言最适宜引用？（ ）A．故不积跬步，无以至千里。——荀子《劝学》/气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然B．侈而惰者贫，奢而俭者富。——韩非/志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》C．有志者，事竟成。/莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——（唐）高适D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。/会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫(2)任务二：班委会准备拟写一副对联布置活动的场景，请你把下面6个词语组成一副切合主题的对联。明朝 追风去 乘风破浪 六月 展宏图 滴水穿石(3)任务三：主题活动其中一个环节——从名著经典