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诗经二首教案课时.docx

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古诗经是中国最早的诗歌总集之一,被儒家奉为经典。在古代,《诗经》被广泛使用并流传至今。今天我们主要探讨诗歌的主题——《关雎》和《蒹葭》,以及它们所蕴含的情感和思想。我们将通过朗读和分析诗歌的内容,帮助学生更好地理解和感受诗的语言之美。此外,我们还将讨论《诗经》赋比兴的艺术表现手法,以便提高学生的诗歌鉴赏能力和文化素养。首先,让我们通过朗读全诗来感受诗歌的情感。学生应该仔细倾听,边读书边跟着配乐,力求准确理解每一字的意思和节奏。同时,老师也可以做适当的提示和讲解,帮助学生更深入地理解诗歌的主题

诗经二首教案课时 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】 《诗经》二首教案 教材简析 《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念 和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。《蒹葭》写一位恋 者在深秋的清晨,在蒹苍露白的河畔,徘徊往复,神魂颠倒,心焦地寻 求他思念的恋人。两首同为爱情诗,都写对爱情求而不得的相思之苦。 感情是率真、淳朴、真挚、健康的。采用了重章叠句和赋、比、兴的艺 术表现手法。文字虽然简单,但给予人们的症状感却丰富,丰富到“我 们只觉得读了百遍还不厌”(《中国诗史》)。 教学本文, 应创造性地运用朗读手

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