教育案例的写作技巧.pptVIP

;一、教育案例的内涵界定与根本要素;一、教育案例的内涵界定与根本要素;二、写什么？;三、怎么写？;三、怎么写？;三、怎么写？;三、怎么写？;三、怎么写？;三、怎么写？;三、怎么写？; 最后，我让他们汇报了自己的想法。丁某说道：“我是这样添辅助线的，然后把它旋转过来，再拼上去。阴影局部变成了一个长方形。长方形的面积是85平方厘米，除以宽就得到了阴影局部的全长。 85÷5＝17〔厘米〕 全长去掉最短的5厘米，剩下的是两个原来小正方形的边长，再除以2，得到的就是原来小正方形的边长。 〔17-5〕÷2=6〔厘米〕〞 有一局部同学也纷纷表示自己也是这样做的。 钱某说了自己的另一种想法“我是这样添辅助线的，我把它分割成了两个一样的直角梯形,梯形的面积计算公式是〔上底+下底〕×高÷2 那么〔上底+下底〕×高就应该是85平方厘米。所以85÷5＝17〔厘米〕这是上底加下底的和，去掉下底比上底长的5厘米，就是两个上底的长，所以除以2可以得到一个上底的长，也就是原来小正方形的边长。 〔17-5〕÷2=6〔厘米〕〞;哪种解法最好？ 让学生自己总结最棒！;【评析与反思】 ; 模式2 ;例如：;[案例背景];;;;;;;[案例反思] ;;;;模式3;例如：;[主题]：;[背景]：;[细节]：;讨论交流：;等待二：给足孩子思考的时间; 师：从刘备的诚心