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山东省济南市历城二中2022届高三4月二轮复习测评
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面两首诗歌,完成下面小题
送韦城李少府①
张九龄
送客南昌尉,离亭西候春。
野花看欲尽,林鸟听犹新。
别酒青门路,归轩白马津②。
相知无远近,万里尚为邻。
【注】①此诗是张九龄任职洪州时送别挚友所作。古代江西南昌被称为洪州。韦城,在今河南滑县东南。②白马津:今河南滑县北。
送何遁山人归蜀
梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢燕社,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机②。
【注】①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱繁杂事务,停止世俗活动。
15.?下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(?? )
A.?题目中“送”点明了这两首诗都是送别诗,同时两诗题目都交代了所送之人和所到之地。
B.?张诗在首联点明了人物、事件、时间、地点,是常见的送别诗的写法,但梅诗不同。
C.?两诗均有对春天景象的描写,春日的一派生机,为两首诗奠定了明朗的感情基调。
D.?两诗颔联均虚实结合,出句实写诗人送行,对句虚写所送之人和自己分别之后的情景。
16.?这两首诗都是送别诗,请赏析两首诗所表达情感的侧重点有何不同。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.?补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是“____________,____________”。
(2)“山、水、鸟”是诗人们钟爱的意象,在诗人笔下,它们或灵秀或壮阔,或低吟或高唱,给作品增添了丰富的意趣。如陶渊明的《归去来兮辞》“____________,____________”两句描写出傍晚时分云静鸟倦令作者留恋不已的图景。
(3)冬奥闭幕折柳赠别的节目,表达了对国际友人的深情,也表现了中国人骨子里的浪漫。这是中华民族独有的送别方式,在古典诗词里,“柳”大多表达留恋、思念之情。例如:“____________,____________。”
15. D?“两诗颔联均虚实结合”错误。《送何遁山人归蜀》全诗四联八句均为想象之语,没有一句实写两人分别时的情形。《送韦城李少府》颈联“别酒青门路,归轩白马津”实写喝酒送行,对句虚写李少府的车辆经过白马津的情形。
16.?(1)张诗侧重表达对朋友的安慰与鼓励以及彼此友谊的真挚。诗歌前两联触目万物皆春,生机勃勃,尾联直抒胸臆,表现了诗人与李少府之间的真挚情谊,又道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞,体现了诗人乐观豁达的胸襟。梅诗侧重表达对朋友的良好祝愿和对朋友隐居生活的向往。全诗运用想象,想象童稚热切盼归的情境,友人归家的恬淡闲适的隐居生活,表达为朋友归乡而欣慰,对其以后生活的良好祝愿,以及对朋友归乡的羡慕。
17.①.?沧海月明珠有泪????蓝田日暖玉生烟???②.?云无心以出岫????鸟倦飞而知还??③.杨柳岸???晓风残月(羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关/此夜曲中闻折柳,何人不起故园情)
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