中秋节综合实践活动方案.docxVIP

中秋节 一、课题的提出 1、导入： 月到中秋分外明，皓月高照，一家团圆，海外赤子，倍感思亲。俗话说：人是故乡亲，月是故乡明。中秋节，一个团圆的节日，娱乐的节日，秋实的节日。人们以各种方式庆祝中秋节：赏诗赏月逛花灯， 祭祖祭月思亲人。中秋节的故事，你知道多少？ 2、你说我说大家说。 秋天的节日有哪些？ 一年之中哪些月份属秋天？ 口头描述秋天的景色与特点。 3、讨论区：如何理解“人是故乡亲，月是故乡明”？ 4、合作探究。 通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究。自主选题，科学分工，小组合作，是有效探究的一个好办法。 参考课题： 中秋节的来历 金秋诗词欣赏 中秋节风俗调查 中秋美食 中秋佳果 月饼的变迁 小组名： 小组长： 小组成员： 探究课题： 探究活动方案： 二、活动目标： 1、知道与中秋节有关的诗词佳作。 2、通过各种活动体会中秋节的快乐。三、活动的过程： （一）、准备阶段（2012 年 9 月） 根据活动的指导意见，制订符合学生年龄特点的活动方案，对活动班级进行明确的分组，并指派一名学生担任小组组长，带领小组成员制订小组方案，活动准备阶段，要向学生宣传此次活动的目的，并对学生进行安全教育。 （二）、实施阶段（2012 年 10 月至 11 月上旬） 活动一 中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对中国传统节日有初步了解。活动二 网上阅读 为了拓宽学生的知识面，家里有电脑的学生可以上网浏览、查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动三 协作交流 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。 活动四 动手制作月饼 有条件的同学可以查询月饼的制作方法，并亲手制作一个月饼。有条件的同学可以留下照片作为纪念，完成综合实践记录表。 （三）、汇报与展示。（2012 年 11 月下旬至 12 月上旬） 成果展示 展示你所在小组收集的资料、制作的图片。 体会与总结。 汇报小组的探究成果，谈谈你的体会，让大家分享你的成功和自 豪。 赛诗会与故事会 朗诵小组搜集的有关秋天的诗词，看谁搜集得最多，谁朗诵得最好。 四、活动反思。 综合实践活动方案 （2012-2013-1） 班级：六年级（4）班 执教：王鑫