汽车运用与维修专业《机械基础》课程标准.docxVIP

汽车运用与维修专业《机械基础》课程标准 【课程名称】 机械基础 【适用专业】 中等职业学校汽车运用与维修专业 .课程性质 《机械基础》是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业基础课程,目标是让学生了解汽车机械的基础知识，熟悉汽车机械的力学性能与结构特点，掌握汽车机械相关的组织形式或连接方式，为后面学习汽车专业技术课程打下夯实的基础。 .课程的设计思路 该课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展，关注学生素质.关注学生职业岗位能力的培养。该课程是依据教育部2009年颁发的《中等职业学校机械基础教学大纲》进行课程设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务的需要来进行，同时又充分考虑了中等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格等级标准对知识、技能和态度的要求。 .课程目标 通过任务驱动型的项目教学活动，激发学生对本课程的学习兴趣。正确认识汽车机械基础知识，了解机械的受力与变形，熟悉汽车工程材料的性质、特征、应用等，熟悉汽车机械的各种连接方式、传动方式和支承形式，掌握机械的安全防护措施等。 职业能力目标: 了解汽车机械的相关基础知识。 了解汽车机械的受力分析和变形状况。 3）能计算和测量机械零件的公差、配合、极限、弯曲、扭曲等。 4）熟悉汽车制造工程材料的类型、特征、作用、应用等。 5）掌握机械各种连接方式，能进行连接的相关实验。 6）掌握汽车机械的传动形式和支承形式。 7）能制作机械传动或支承、连接的模型。 8）熟悉机械节能环保的相关法律、法规、规章、制度等。 9）能正确进行机械的安全防护。 10）熟悉气压传动与液压传动的特性、规律和应用。 11）能独立完成汽车手动变速器传动机构的拆装和检测。 4.课程内容和要求 序号 项目名称 知识和技能要求 学习活动设计 参考学时 A?? , 第一早 绪论 .能简述机械的发展历程； .知道本课程的性质、内容和任务； .认识机器的组成； .了解机器零件的材料、结构和性能的相关知识； .掌握摩擦、磨损和润滑的基本要求。 .观看汽车制造视频,认识机械和机器； .演示摩擦、磨损、和润滑运动。 2 第二章 杆件的静力分析 .了解力、力系、力矩、力偶的基本概念； .熟悉静力学的基本公理，约束和约束力的类型和作用； .能对机器主要机件作受力分析、力矩分析和力偶分析； .理解平面力系的含义； .能建立平衡方程，并计算出未知力。 .观看静力学教学视频； .模拟杠杆试验； ?制作传动轴杆件。  第三章 直杆的基本变形 .认识直杆内力、应力、变形、应变； .了解直杆轴向拉伸与压缩的受力、变形热点; .熟悉直杆拉伸与压缩时材料的力学性能及其应用； .了解连接件的剪切与挤压的概念； .认识并能正确区分连接件的剪切面和挤压面； .了解圆轴扭转、直梁弯曲、平面弯曲的概念; .能正确的对圆轴扭转的外力矩进行计算。 .观摩教学视频； .开展低碳钢静拉伸试验； ,进行圆轴扭转设计。 8 第四章 机械零件的精度 .熟悉极限与配合的基本定义及术语； .了解形状与位置公差的基本概念； .理解形位公差带的基本概念； .熟悉极限与配合的相关标准； .熟悉基本测量方法，会使用常用测量量具； .初步掌握配合制、公差等级、配合种类、形状公差项目、基准、公差数值等的选用。 .观看教学视频； .展示汽车凸轮轴等实物； .演示游标卡尺、塞尺、百分表、千分尺等常用量具的使用； .开展凸轮轴磨损与弯曲的 测量实验 6 第五章 工程材料 .了解黑色金属及有色金属的组成、成分和性能； .了解黑色金属及有色金属各材料的分类、牌号、性能及应用； .熟悉钢的热处理工艺、目的、分类以及应用; .熟悉常用机械工程材料的选择方法； .掌握常用机械工程材料的选择及运用原则。 .观看教学视频； .通过网络等搜索有色金属的相关知识； .收集生活中常见到的黑色金属和有色金属制品，观察其色泽、形状、质地等状况，形成总结。 6 第六章 连接 .了解各种连接方式的功用、分类以及特点； .熟悉各种连接的类型、结构以及应用； .熟悉离合器的功用、类型、特点和应用； .能正确选用工具对联轴器进行安装与校正。 .观看教学视频； .开展联轴器安装与找正的实验。 4 第七章 机构 .认识平面机构及平面运动副的结构和符号； .正确判断平面运动副、钱链四杆机构及间歇运动机构的类型； .能绘制平面机构及凸轮机构的运动简图； .了解平面四杆机构的基本类型、特点及应用； .熟悉平面四杆机构的急回运动特性、压力角和死点位置； .掌握平面凸轮轮廓的绘制方法。 .实物展示； .观看教学视