北师大版历史九年级历史上第21课《近代自然科学》教案.docVIP

第 PAGE 页 《近代自然科学》 教材分析: 本课是北师大九年级上册世界历史第七单元 “近代科技与文化”第21课内容，本课主要介绍了近代社会在科学技术领域取得的一系列辉煌成就。近代自然科学的殿堂里出现了许多巨匠，如哥白尼、牛顿、达尔文、麦克斯韦等是其中的杰出代表，他们的科学理论与学说，以及丰硕的科技成果对人类进步与发展影响深远。 教学目标： 【知识与能力目标】 掌握波兰天文学家哥白尼的“日心说”、英国科学家牛顿的经典力学体系和达尔文的著作《物种起源》及进化论，以及麦克斯韦电磁场理论的伟大贡献。 【过程与方法目标】 1.通过上网或查阅图书等方式，搜集哥白尼、牛顿、达尔文和麦克斯韦等人的资料，培养学生思考和分析问题的能力。 2.引导学生认识哥白尼、牛顿、达尔文和麦克斯韦等科学家取得科技成就的原因，使学生养成善于思考、观察、勤奋等进行科学研究所具备的初步能力。 【情感态度价值观目标】 学习科学家的宝贵精神和崇高品格，树立继承和发展人类优秀文化成果的观念，树立敢于捍卫真理，为了科学事业不计个人得失、乐于奉献的敬业精神。 教学重难点： 【教学重点】 哥白尼、牛顿、达尔文和麦克斯韦等人的主要成就。 【教学难点】 如何认识科学家在社会发展中的作用。 教学准备： 【教师准备】 研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。 【学生准备】 预习本课内容，收集有关资料（含文