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数学思政课程建设项目课题申请报告
一、 课程思政建设总体情况
(描述如何结合本校办学定位、专业特色和人才培养要求, 准确把握本课程的课 程思政建设方向和重点, 科学设计本课程的课程思政建设目标, 优化课程思政内 容供给,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合等情况。 500 字以内)
随着素质教育的推广,我校的教育领域更重视学生的全面发展,以立德树人为教育的根本任务。为培养担当民族复兴大任的时代新人,助推实现中华民族伟大复兴中国梦。从发展历程看,课程思政缘起于全国高校思想政治工作会议,并伴随立德树人根本任务的深化拓展,逐步在实践探索中完成其基本理论建构,有力促使我国高等教育面貌
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