2023-2024学年山西省太原市迎泽区成成中学校晋源校区九年级（上）诊断历史试卷（10月份）（一）.docVIP

2023-2024学年山西省太原市迎泽区成成中学校晋源校区九年级（上）诊断历史试卷（10月份）（一） 一、选择题（共30小题，满分60分，每小题2分） 1．（2分）如图是古埃及墓葬壁画，描绘了古代埃及人们从事渔猎和农业生产的场景。据此可知，古埃及（　　） A．宗教观念深入人心 B．奴隶制的国家已经形成 C．等级秩序十分严明 D．丧葬习俗反映社会生活 2．（2分）大约从公元前4000年前起，北非、西亚、南亚、东亚地区诞生了几大文明古国，这些文明古国的共同特征有（　　） ①诞生于大河流域 ②都实行民主制度 ③以发展农业经济为主 ④都建立了城邦 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 3．（2分）佛教主张众生平等，认为人生如苦海，人只有断除各种欲望和烦恼（　　） A．具有救民于水火的神奇功效 B．适应了社会发展的趋势 C．迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望 D．丰富了中国文化 4．（2分）公元前4世纪的亚历山大东征给东方人民带来了灾难。但亚历山大帝国的扩张客观上也促进了东西方多个文明的大交汇。亚历山大帝国（如图）疆界内的古代文明不包括（　　） A．古埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代希腊文明 D．古代罗马文明 5．（2分）“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争状态；当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时（　　） A．民众是拥有决策权的公民集体 B．直接民主容易导致权力滥用 C．公民大会是城邦最高权力机构 D．陪审法庭难以做到公正判决 6．（2分）小历在进行研究性学习汇报时，展示了如图所示内容。由此可见，他研究的主题是（　　） A．基督教的兴起 B．西欧封建社会的特征 C．封建庄园的地位 D．忠君思想在西欧的传播 7．（2分）古希腊雕塑成果丰硕，图1与图2是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊（　　） A．共和政体趋向完善 B．崇尚人体的力与美 C．男女政治权利基本相同 D．思想统一促进城邦发展 8．（2分）比较是历史研究的重要方法，通过比较，可以认识客观事物的特性和本质。对下面两幅图片进行比较研究（　　） A．都是纪传体史书 B．都具有极高的文学价值和史料价值 C．两书作者都体现了秉笔直书、尊重史实、不阿于权贵的特点 D．都意味着本民族信史时代的开始 9．（2分）13世纪的西欧某机构曾留有这样一份记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；……只要领主的磨坊能够磨面粉，违者罚款20先令。据此，能够行使司法权力的机构是（　　） A．领主 B．元老院 C．庄园法庭 D．公民大会 10．（2分）有人这样评价中古时期的西欧：“在一个庞大的封建农村社会旁边，就站起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小；它是在封建社会的主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准（　　） A．民主政治达到顶峰 B．城市的复兴和自治 C．教师行会推动大学自治 D．手工工场不断发展 11．（2分）人类文明具有多样性，中世纪各主要文明实现封建化的进程各具特点。以下对欧亚文明的叙述错误的是（　　） A．西欧封建制度以土地的封赐为纽带，具有严格的等级性 B．8世纪中叶，阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲，帝国的扩张促进了基督教的传播 C．西欧中世纪大学突破了教会对思想和文化的垄断 D．西欧主要封建国家的历史是从法兰克王国开始的 12．（2分）中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，自治城市（　　） A．建立了君主立宪制 B．出现了教育学术新气象 C．获得免除赋税特权 D．未完全摆脱封建主控制 13．（2分）下面是中世纪大学教学情况，从表格中我们能得出的结论是（　　） 1210年 巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读阿维罗约斯的《评注》 1215年 教皇使节训令巴黎大学，禁止阅读亚里士多德关于形而上学、自然哲学的著作 A．大学的教学内容受教会的限制 B．巴黎大学十分重视教学内容的选择 C．教会厌恶阿维罗约斯和亚里士多德 D．阿维罗约斯和亚里士多德的著作不符合大学师生的喜好 14．（2分）《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见（　　） A．带有浓厚的理想主义色彩 B．包罗之广、涵盖之细 C．已经具有契约的思想 D．体现了重证据的法治传统 15．（2分）拜占庭帝国挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代。材料认为拜占庭文化的特点是（　　） A．批判舍弃 B．承前启后 C．保守守旧 D．野蛮落后 16．（2分）“所有十九世纪和二十世纪编撰的法典都有一个共同特点：现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法