《山东省职业院校技能大赛中职组“会计技能”赛项“会计手工”分项竞赛规程》.pdfVIP

一、赛项名称 赛项名称：会计技能 分项名称：会计手工 赛项组别：中职组 专业类别：财经商贸类 二、竞赛目的 为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用， 促进中职学校会计专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对 会计技能人才的需求。通过竞赛，检验和展示全省中等职业学校 学生会计基本技能、会计手工操作技能，引领和促进全省中职学 校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财 会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升全省中职学 校财经职业人才培养水平。 三、竞赛内容与时间 （一）分赛项内容与时间 “会计手工”分赛项包括单项比赛和团队协作比赛两个环节。 该赛项分出纳、会计和会计主管三个岗位，每个岗位选手都必须 参加单项比赛和团队协作比赛两个环节。 1.单项比赛 单项比赛包括翻打传票和点钞两个环节。 1 （1）翻打传票 每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行， 题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。 （2）点钞 比赛采用佰元面额练功券，单指单张与多指多张均采用整把 形式。选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张 各限时5分钟，不限量。 2.团队协作比赛 三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。资料模 拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行 《小企业会计准则》 和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务 的会计核算。操作过程包括：账簿的设置、现金与银行结算业务 办理、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇 总表的编制、账簿登记、会计报表编制、纳税申报表编制等。 要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。比 赛总分230分，限时180分钟。 （二）会计手工团队协作比赛业务范围 1.货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。 2.应收款项：应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款、 坏账核算。 2 3.存货：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加 工物资、存货清查。 4.固定资产：固定资产取得、固定资产折旧、固定资产后续 支出、固定资产处置、固定资产清查。 5.无形资产：无形资产取得、无形资产摊销、无形资产处置。 6.流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、 应付职工薪酬、应交税费、其他应付款、应付利息、应付利润。 7.非流动负债：长期借款、长期应付款。 8.所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积、利润分配、 未分配利润。 9.收入：销售商品收入、提供劳务收入。 10.费用：主营业务成本、其他业务成本、税金及附加、期 间费用。 11.利润：营业外收入、营业外支出、所得税费用、本年利 润。 12.财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。 13.成本：要素费用的归集与分配、生产费用在完工产品与 在产品之间的归集和分配、产品成本核算品种法。 四、竞赛方式 “会计手工”分赛项为团体赛，以学校为单位组队参赛，不 3 得跨校组队，每市限报1队。每支参赛队由3名选手和2名指导 教师组成。3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色， 分别独立完成单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。 五、竞赛命题 本赛项竞赛试题采用题库方式，试题库包括2套试题方案， 正式赛题在比赛前由裁判长指定相关人员抽取。 本赛项的命题工作由赛项执委会指定的命题专家组负责，按 照竞赛规程的内容要求，在方向和难度上依据教育部颁发的职业 院校相关专业人才培养标准和国家职业标准，结合中职会计专业 人才培养要求和企业会计岗位需要进行设计，命题专家在完成命 题后，交由赛项执委会指定的专家进行审核。 六、竞赛规则 （一）竞赛项目规则 1. 参赛选手资格须按《山东省教育厅等5部门关于举办2017 年全