人教版九年级化学上册基础知识填空.docxVIP

标准实用文案 标准实用文案 文档 文档 五分钟过关小测 绪言 走进化学世界 1、化学是研究物质的一个重要途径是 ， 以及其 的科学。学习化学的是科学探究的重要手段。 2、原子论和分子学说。物质是由 和 和 等科学家研究得出了一个重要结论： 构成的；分子的 和 的重新组 合是化学变化的基础，即在化学变化中 会破裂，而 不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子。 3、组成物质的基本成分—元素。门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。 物质的变化和性质： 1、物质变化：化学变化的本质特征是 。有改变颜色、生成沉淀、放出气体、放热、发光等现象的变化 （一定或不一定）是化学变化。 2、物质性质：物质不需要通过发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气 味、 点、 点、 度、 度、 性、 性、 性、 性等属于物理性质。 3、下列属于物理性质的有： ，属于化学性质的 有： ，属于物理变化的有： 属于 化学变化的有： 。 A 灯泡发光 B 纸张燃烧 C 蜡烛熔化 D 冰雪融化 E 汽油挥发 F 铁水铸锅G 电解水 H 粮食酿酒 I 酒精能挥发 J 木柴能燃烧 对蜡烛及其燃烧的探究 结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水 ， 溶于水 ⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。 ②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最 。 ③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了 ，其中含有 元素；蜡烛燃烧后还生成 ，该气体能使 变 ，说明蜡烛中含有 元素。 ④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有 元素。 标准实用文案 对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究 结论：1．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中 的含量 。2．呼出的气体使燃着的木条 ，燃着的木条在空气中 ，证明空气比 呼出的气体中 的含量 。 对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体比空气中水的含量 。 4、制取气体时，发生装置的选择考虑的因素是 ，收集装置的选择考虑的因素是 。 实验仪器及实验基本操作： 仪器 名称 仪器 名称 仪器 名称 仪器 名称 1、药品的取用。按实验规定的用量取用；若没有规定取用 ，液体取 ， 固体 。实验剩余的药品应放入 内；实验废弃的物质应倒 入 中。 2、固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 ，有些块状的药 品可用 夹取。液体药品通常盛放在 里，取用时，瓶塞要 放在 桌子上，标签要 。 3、托盘天平的使用。称量时把称量物放在 盘，砝码放在 盘。砝码要用镊子夹取， 先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。称量干燥的固体药品应在两个托盘上各放一张大小相同的纸。易潮解的药品（如氢氧化钠），必须放在 里称量。 4、量筒的使用：量液时，量筒必须放 ，视线要跟量筒内 保持水平。俯视实际体积比读数偏 ，仰视实际体积比读数偏 。 物质的加热 文档 标准实用文案 标准实用文案 文档 文档 1、酒精灯的使用方法：①禁止向 的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁 止用 点燃另一只酒精灯；③用 加热；④熄灭时， 用 灭，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2／3，也不得 少于 1／3。万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用 。 2、给物质加热的方法及注意事项：灯焰分为 、 、 三个部分， 部分温度最高。①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；②很热的容器不要立即用冷水冲洗．以免受热不匀而破裂；③给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试 管容积的 ；④加热前应先 试管；⑤试管应放在 焰上；⑥试 管口不应对着 ；⑦给固体加热时，试管口要 。先 热，再用 部分对准有药品的部位加热。 3、以下常用仪器中：①试管 ②烧杯 ③漏斗 ④玻璃水槽 ⑤蒸发皿 ⑥集气瓶 。其中能直接加热的有 ，需垫石棉网加热的有 ，不能加热的 有 。 玻璃仪器洗涤干净的标准是 。 空气的组成及污染： 1、空气中氧气含量的测定实验： 原理：利用红磷燃烧消耗瓶内的 ，使瓶内的压强减小，使烧杯中的水沿导管进入集气瓶内，根据进入瓶内水的体积来推测空气中氧气的体积分数。 现象：红磷燃烧产生大量的 ；打开止水夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶内， 大约占集气瓶容积的 。 2、空气的成分按 分数计算： 占 78%， 占 21%， 占 0.94%，二氧化碳占 0.03%，其它气体和杂质占 0.03%。空气中含量最多的气体是 ，空气中含量最多的元素是 。空气的主要成分是 。 3、从世界范围来看，排放到空气中的有害物质主要有 和 两大类。造成空气污染的有害气体主要是 、 、